1) the professional special fields
专业职业化定位
2) Professionalized Orientation
专业化定位
3) specialization
[英][,speʃəlai'zeiʃən] [美][,spɛʃəlɪ'zeʃən]
职业专业化
1.
On the Development of the Specialization of Teacher s Career;
论教师职业专业化的发展
2.
With the world s specialization tendency on teaching and to meet the international medical education standard,a study is conducted to explore the double-type professional clinical teaching team in order to improve the current lower modern education concepts and the absence of ethical regulation and humanities cognition in higher medical education.
适应教师职业专业化的发展趋势,本文以国际标准为导向,探索双师型临床师资队伍专业化建设,改变临床教学调查中反映出临床教师现代教育素养修炼不高及部分临床师资对师德规范和人文教育的认知缺失的现状。
4) professional orientation
职业定位
1.
Professional Orientation and Training Ways of Social Sports Instructor;
转型期我国社会体育指导员的职业定位和培养途径
2.
On using evaluation method of competent characteristic to perfect professional orientation in university student's career planning
利用胜任特征评价法完善大学生职业生涯规划中的职业定位
3.
This article analyses professional orientation of public prosecutors from the perspective of politics and sociology and holds that we should, in the framework of Chinese political power, hold on to this exclusive prosecutorial power, the core and essence being legal supervisory power.
本文从政治学、社会学的视角对检察官的职业定位问题进行了剖析。
5) Specialty orientation
专业定位
1.
Discussion on specialty orientation of built environment and equipment engineering based on education internationalization;
基于教育国际化的建筑环境与设备工程专业定位探讨
2.
A survey of specialty orientation and course setting of community management and service
关于社区管理与服务专业定位及课程设计的调研报告
3.
Based on the practical experience of urban rail transit vehicle specialty established by Nanjing Institute of Technology,personnel training target,specialty orientation,course arrangement and the existing problems of urban rail transit vehicle specialty are elaborated,which can provide some salutary lessons for training model of urban rail transit vehicle specialty in applied-.
根据南京工程学院开设城市轨道交通车辆专业方向的实际经验,阐述应用型高校开设本科层面城市轨道交通车辆专业的培养目标和专业定位,以及相应的课程体系设置,分析开设该专业中遇到的问题,旨在为应用型高校城市轨道交通车辆专业人才培养模式提供一些借鉴。
6) major orientation
专业定位
1.
So we must be clear about the major orientation and the schooling guiding principle in major-building and major-reformation to better instruct the students and improve teaching quality.
"信息与计算科学"专业是数学、计算机科学、信息工程等众多学科的交叉,在专业建设和改革中应明确专业定位和办学指导思想,加强学生专业引导和提高实践性教学质量。
2.
The major orientation and course system of material chemistry are formed through the analysis of the education development of material science and the education state of material chemistry in China.
通过材料科学教育的发展和对部分高等院校材料化学专业的情况分析,探讨了天津城市建设学院材料化学的专业定位,在对材料化学专业课程体系进行思考的基础上,提出了突出城市建设行业的人才需求并兼顾材料科学发展方向的材料化学专业人才培养模式和教学内容。
补充资料：建筑生产专业化和联合化
建筑生产社会化的两种组织形式。
建筑生产专业化是按专业组织建筑企业。在中国，它的基本组织形式有三种：①产品专业化，也称对象专业化，即按最终产品性质和用途组织企业，如冶金、水电、化工、煤炭、石油等建设公司属于工业建筑的专业化企业；市政工程公司、住宅公司等属于民用建筑的专业化企业。②工艺专业化，也称阶段专业化，即按建筑生产阶段和工种工程组织企业，如基础工程公司、结构工程公司、装修工程公司、机械化施工公司、筑炉工程公司等属于建筑工程的专业化企业；机电设备安装公司、电器设备安装公司等属于安装工程的专业化企业。③构配件生产专业化，即将标准化的构配件制作从施工现场分离出来，组成专门的生产企业，如混凝土制品加工厂、金属结构加工厂、钢木门窗加工厂、木材加工厂等。
建筑生产联合化是适应工程规模日益扩大的要求，把相关的专业化企业组成联合企业共同承担任务。建筑联合化的基本组织形式有三种：①区域联合化，将同一区域内的几个建筑企业，组成地区性联合企业（建筑总公司）。②生产过程联合化，将参与同类产品生产过程的设计单位和建筑企业联合起来，组成设计施工一体化联合企业。③综合利用联合化，将参与原材料加工和综合利用的企业联合起来，组成多种经营联合企业。
在发达的工业国家，建筑生产专业化和联合化程度较高。约占承包企业90％的中小型企业，多数是专业化企业；占企业总数比重较小的大型企业，多数是联合企业。在中国，进入20世纪80年代以后，一些大中型建筑公司开始按专业化、联合化原则进行改组，各地区陆续成立了联合企业，专业化、联合化程度正在逐步提高。
建筑生产专业化是按专业组织建筑企业。在中国，它的基本组织形式有三种：①产品专业化，也称对象专业化，即按最终产品性质和用途组织企业，如冶金、水电、化工、煤炭、石油等建设公司属于工业建筑的专业化企业；市政工程公司、住宅公司等属于民用建筑的专业化企业。②工艺专业化，也称阶段专业化，即按建筑生产阶段和工种工程组织企业，如基础工程公司、结构工程公司、装修工程公司、机械化施工公司、筑炉工程公司等属于建筑工程的专业化企业；机电设备安装公司、电器设备安装公司等属于安装工程的专业化企业。③构配件生产专业化，即将标准化的构配件制作从施工现场分离出来，组成专门的生产企业，如混凝土制品加工厂、金属结构加工厂、钢木门窗加工厂、木材加工厂等。
建筑生产联合化是适应工程规模日益扩大的要求，把相关的专业化企业组成联合企业共同承担任务。建筑联合化的基本组织形式有三种：①区域联合化，将同一区域内的几个建筑企业，组成地区性联合企业（建筑总公司）。②生产过程联合化，将参与同类产品生产过程的设计单位和建筑企业联合起来，组成设计施工一体化联合企业。③综合利用联合化，将参与原材料加工和综合利用的企业联合起来，组成多种经营联合企业。
在发达的工业国家，建筑生产专业化和联合化程度较高。约占承包企业90％的中小型企业，多数是专业化企业；占企业总数比重较小的大型企业，多数是联合企业。在中国，进入20世纪80年代以后，一些大中型建筑公司开始按专业化、联合化原则进行改组，各地区陆续成立了联合企业，专业化、联合化程度正在逐步提高。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条