2) ideological trend of pragmatic education
实学教育思潮
1.
The ideological trend of pragmatic education during the Ming and Qing dynasties had undergone the thriving course from imperceptible development,conscious upsurge to profound deposit.
明清实学教育思潮经历了潜滋暗长、破块而出、积淀深厚的兴起过程。
3) education thoughts
教育思潮
1.
This paper compares and analyzes some educational terms in common use such as education,education the- ory,curriculum theory,education philosophy,education thoughts etc.
该文主要对一些常用的教育术语如教育、教育理论、课程论、教育哲学、教育思潮等概念进行了比较和分析。
4) the trend of thought in science
科学思潮
1.
Influence and promotion: the enlightenment of the trend of thought in science and the May 4~(th) novel;
影响与促动:科学思潮与“五四”小说的启蒙话语
5) science education thought
科学教育思想
1.
Studying Tao Xing-zhi s science education thought can promote China s science education,especially for the reformation and the development of and middle and primary schools science education in the rural areas.
研究并借鉴陶行知的科学教育思想,对于促进我国科学教育,尤其是农村与中小学科学教育的改革与发展,实施科教兴国战略具有较强的现实意义。
6) trend of pseudoscience
伪科学思潮
1.
This article first briefly analyzes the differences and connections between the concepts of pseudoscience, fabricated science and the trend of pseudoscience.
本文简要分析了伪科学、科学作伪与伪科学思潮这三个概念之间的差别和联系 ,并进一步分析了由科学作伪演变成伪科学思潮的本质特
补充资料：科学主义思潮
科学主义思潮：指认识论和科学哲学中的一种思潮或运动。反对把自然科学看作文化中价值最高部分的哲学家把他们所反对的看法称为%26ldquo;科学主义%26rdquo;加以贬斥。但也有些不赞成科学%26ldquo;至高无上%26rdquo;的人不用这个贬义词，而恰当地把这种看法叫做认识论的基础主义和本体论的自然主义。罗蒂的著作《哲学和自然之镜》（1979年）出版以后，基础主义成为众矢之的。人们纷纷把当代西方哲学的走人死胡同，归咎于笛卡尔首创的基础主义。笛卡尔的论点大致是这样：科学是惟一的知识、永恒的真理。伦理的、美学的和神学的思想都将被科学的进步所排除。接受传统规范的惟一理由不过是，我们在一切实践领域还没有足够的科学知识的限度内，按照传统规则和基于经验的作法来生活是慎重的。这一点最重要，以下各点可由此直接或间接地推演出来；科学知识的确定性在于它以主体中的明白清晰的观念为基础。这是知识的阿基米德点；自然科学之所以是客观实在的正确表象，是由于科学方法的应用。它成了一切知识的标准和范例；当一切知识都成为科学知识之日，就是一切人生问题（包括伦理道德问题）都得到解答之时。
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参考词条