2) the concept experience
概念体验
1.
The article has set forth the teaching pattern of mathematic concept for senior students which focuses on the students understanding of the concept experience,that is the spiral and rising concept experience pattern.
通过对函数单调性第一课时———概念课的教学尝试,提出了一种以注重学生对概念体验为主导的高中数学概念课教学模式———螺旋上升之概念体验模式,得到了该模式教学尝试的几点启示,并对该模式教学进行了反思。
3) conceptual experience
概念性经验
1.
The focal point of the paper is to analyze the representation characteristic of conceptual experience and non-conceptual experience,and the problem when language of thought hypothesis is used to resolve mental representation.
根据对"图林测试"与"汉语屋"实验的再思考,分析了心理内容的表征问题以及句法与语义之间的结合问题,进而探讨了心理计算理论的结构问题,在此基础上详细剖析了概念性经验与非概念性经验的表征特点,并分析了思想语言假设在解释心理表征中存在的问题。
4) comceptual ontology
概念本体化
5) linearization concept
线性化概念
6) non-integrated concept
非一体化概念
补充资料：角化性传染性软疣
角化性传染性软疣
病名。传染性软疣类型之一。详见该条。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条