1) Tibetan-Chinese bilingual teaching
藏汉双语教学
1.
Tibetan-Chinese bilingual teaching is a national basic education policy,and enhance the quality of the Tibetan-Chinese bilingual teacher training is an important aspect to develop the national education.
藏汉双语教学是我国民族教育中的一项基本政策,提高藏汉双语教师培训的质量是发展民族教育的重要方面。
2) Tibetan-Chinese bilingual mathematics teaching
藏汉双语数学教学
4) Tibet and China "bilingual" mathematics
藏汉"双语"数学
5) duel-languages with Chinese and Titetan
汉藏双语
6) Bilingualism of Tibetan and Chinese
藏汉双语
1.
On Necessity of Mathematics Eduction Research with Bilingualism of Tibetan and Chinese;
论藏汉双语数学教育研究的必要性
补充资料：双语”教学
目前民族教育领域的“双语”教学是指用民族语言和汉语进行教学。国家为保证各少数民族使用和发展本民族语言文字的权利，民族自治地方因地制宜，在中小学采用民族语和汉语双语教学，逐步形成了“民族语授课为主，加授汉语”、“汉语授课为主，加授民族语”的两种基本教学模式，并积极开展“三语”（民族语、汉语和外语）教学实验。目前，全国共有1万多所学校使用21个民族的文字开展民、汉双语教学，在校学生达600多万人。在民族院校和民族自治地方设立的部分中、高等学校也开展双语教学。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条