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1)  Perennialism
永恒主义
1.
The View of Great Books Curriculum of Perennialism and Its Inspiration for the Education of Reading Classics in China;
永恒主义“名著”课程观及其对我国读经教育的启示
2.
An overview of curricular theory in perspective of the Perennialism;
永恒主义教育哲学课程论述评
3.
Comments on Perennialism Education;
永恒主义教育流派的教学观
2)  eternalist education
永恒主义教育
1.
This article started with a comparison between eternalist education thought and general education,making a viewpoint to take sense cultivating as a constant education objective,to carry out different level general education in different phases and different types of schools;to dea.
本文从永恒主义教育思想与通识教育的比较入手,认为应确立以理智培养为持久的教育目标,在不同阶段不同类型的学校实施不同水平的通识教育;正确处理好围绕学生获得发展中的各种关系,构建师生相互适应的课程体系,灵活加以实施;着眼于学生、社会、国家、世界未来的发展进行评价,以持久地推动我国的通识教育行动。
3)  permanent autocracism
永恒专制主义
4)  externalism philosophy
永恒主义哲学
5)  eternal justice
永恒正义
6)  ever-lasting significance
永恒意义
1.
In addition, the episode reveals the efforts made by Wordsworth to endow poetic language with ever-lasting significance.
此外,在分析德·曼解构理论的基础上,试图求证《序曲》中的溺亡片段深刻地反映了诗人追求诗语之永恒意义的努力,探讨华兹华斯诗学的美学要义。
补充资料:永恒主义教育

指一个传统的教育流派,也称新古典主义教育。它产生于20世纪30年代的美国,流行于50年代的英、法等国,之后逐渐衰落。最主要的代表有美国教育家赫钦斯、法国的阿兰和英国的利文斯通。永恒主义作为一种教育哲学,坚持主张过去的东西是卓越的,为宇宙、人性、知识和真善美的不变的本质辩解,认为凡是值得向往的东西都是永恒不变的。永恒主义者强调,理性是人性的基础。社会秩序的稳定,依赖于以永恒的真善美原则为基础的理性文化。漠视这些理性文化,社会就会因精神支柱的坍塌而立足不稳。他们甚至把20世纪30年代世界范围的经济危机所带来的社会问题,归因于道德问题和文化问题。永恒主义在极力推崇“永恒价值”的基调上,确立了“复古式”课程标准。他们还认为,好的教育在于使人逐渐认识真理而变得富有人性。

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