1) class construction
班集体建设
1.
According to the social requirements for higher vocational graduates and the development status of students, aiming at stimulating students potentials, Taizhou Vocational and Technical College innovate class building and change class management into class construction.
根据社会对高职毕业生的要求及学生发展现状,台州职业技术学院以潜能激发为抓手,创新班集体建设,将管理班级变为建设班级,通过开展特色班、特色项目、特长生的"三特"班集体文化建设活动,培育学生一技之长,增强了学生的自信心,提高了学生自我教育、自我管理的能力。
2.
University class construction is an important component of ideological and political education in the new period.
班集体建设是新时期高等学校思想政治教育的重要组成部分,是对在校大学生进行思想政治教育的重要载体。
2) Collective Class Structure
班级集体建设
1.
Research and Exploration of New Times University Collective Class Structure;
新时期高校班级集体建设的研究和探索
4) leading group construction
班子建设
1.
To Establish a unique education form through strengthening leading group construction;
加强领导班子建设 打造学校突出特色
2.
From the view of leading group construction,cultivating enterprise culture,pushing rulereform and opening,some measures of enterprise management and their effect are expounded.
从班子建设、培育企业文化、推进制度创新、企务公开等几个方面，论述了企业管理中的一些作法及收到的良好的效益。
5) class construction
班级建设
1.
As a basic work,the class construction is linked together with the university spirit construction,and it becomes the two different aspects of university s ideological and political work.
班级建设作为基础性工作,与校风建设相互联系,成为高校思想政治工作的两个不同层面。
2.
This article puts forward a class construction maturity model after the analysis of the present situation of class construction in high vocational college.
本文通过对新形势下高职院校班级建设现状的分析,提出了构建班级建设成熟度模型的设想,并介绍了相关的文献资料,对该问题的研究内容作了初步探讨。
3.
Nowadays the administrative reform has entailed the "flexible administration" in the class construction and management, which redefines the meanings, implications and explanations of such important factors as teachers role and position, the making of class objective, and offers some operational suggestions in the hope of bringing about the students maximum subjective initiative.
“柔性管理”参与班级建设与管理成为一种必然。
6) class atmosphere-building
班风建设
1.
At the same time,it also plays an important role which can not be ignored in the cooperation among students and class atmosphere-building At present,the cooperative learning research is a hot topic in the education field,which has carried out insight research based on the theory and the practice of the cooperative learning.
同时,合作学习也在学生发展和班风建设中起到了不容忽视的作用。
补充资料：集体土地建设用地使用权
集体土地建设用地使用权
【粼体土地建设用地使用权】农民集体和个人进行非农建设依法使用集体所有土地的权利。非农业建设用地包括农村乡镇企事业单位、村办企业、农民个人住宅、乡镇村的公共设施和公益事业等的建设用地。集体土地一般只能由本集体及其所有的成员拥有使用权，除了下列两种情况外，一般不允许全民所有制单位或城市集体所有制单位捅有集体土地建设用地使用权:1.全民所有制企业和城市集体所有制企业与农民集体举办联营企业，经过批准，农民集体可以按照联营协议将土地使用权作为联营条件，从而联营企业获得集体土地建设用地使用权;2.非农业户口居民和其他农业组织的农民按照有关法律政策规定使用集体所有土地作为宅基地的，可以取得该集体土地的建设用地使用权。集体土地建设用地使用权的产生情况比较复杂:1.乡(镇)村企事业建设及公共建设用地使用权的产生。1962年以前平调集体土地没有退还的，现确认用地单位具有集体土地建设用地使用权。1982年以前通过与被用地单位签订协议使用集体土地，取得集体土地建设用地使用权，由于1962-1982年这个阶段土地权属很不稳定，集体建设用地无法可依。因此，凡1982年以前与被用地单位签有协议而使用土地的乡(镇)村企事业单位，确认其集体土地建设用地使用权。1982年以后使用集体土地，按照《国家建设征用土地条例》和《土地管理法》有关规定，参照国家建设用地的标准进行过用地补偿和安置的，取得集体土地建设用地使用权。经过有关领导批准成同意，并进行了一定的土地调整或补偿的，沿用已撤销企事业单位闲置土地的，也可取得集体土地建设用地使用权。2.农民住宅建设用地使用权的产生，其来源主要有三种:一是祖辈私有的房屋宅基地转来，二是集体划拨，三是通过继承、购买房屋而取得。乡镇各项建设用地，应按照合理布局、节约用地的原则，进行规划，经批准后执行。对于用地标准，要按照不同行业和经营规模分别规定，严格控制。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条