1)  xiang thinking
象思
2)  abstract thought
抽象思维
1.
The author analyzed the meaning of the abstract thought and creativity thought, the meaning in reading , form with characteristics, and education with the training method etc.
分析了抽象思维与创造性思维的含义,在阅读中的意义,形式与特点,培养与训练方法等,旨在让阅读者了解抽象思维与创造性思维的重要性,从而在阅读中更好地运用抽象思维与创造性思维。
2.
Chinese characters belong to ideography and are characterized by pictography, which reveals that Chinese people are good at thinking in images while English is alphabetic writing, which shows that Westerners is versed in abstract thought or logical thinking.
汉字属于会意文字,具有象形的特点,象形文字体现了中国人重视形象思维的特点;英语属于拼音文字,在思维方式上表现为西方人善于抽象思维或逻辑思维。
3.
An important component part of the creative ability is abstract thought ability.
素质教育的核心是创新能力的教育,创新能力的一个重要组成部分是抽象思维能力,个体的抽象思维能力虽然有天赋的差别,但主要还是靠后天的培养训练获得,因此如何开发、培养个体的逻辑抽象思维能力是逻辑教育面临的一个重大课题,逻辑教育在培养创新能力,实现素质教育中有着重要的地位和作用。
3)  analogical thinking mode
取象思维
1.
It manifests in the following two aspects: ① Under guidance of analogical thinking mode,Canon of Medicine established its unique theoretical system.
《周易》的取象思维方式对《内经》产生了重要影响,其主要表现为:①以取象思维方式为指导,形成了《内经》独特的理论建构体系;②取象思维方式贯穿于《内经》阴阳五行学说为中心的中医理论论证过程之中。
4)  abstract thinking
抽象思维
1.
Effect of modified electroconvulsive therapy on memory and abstract thinking;
无抽搐电休克治疗对记忆及抽象思维的影响
2.
Application of imagery teaching and abstract thinking in engineering mechanics teaching;
工程力学教学中的形象化教学与抽象思维
3.
The Nature of iconic thinking and abstract thinking and the hints for physics teaching;
形象思维和抽象思维的本质及其对物理教学的启示
5)  substantial thinking
具象思维
6)  image thinking
形象思维
1.
How to improve the student’s image thinking ability in chemistry lessons;
谈学生形象思维能力的培养
2.
About the effects of image thinking on track and field teaching;
从形象思维的视角论田径运动教学
3.
On the Blending of Image Thinking and Abstract Thinking in Writing Activity;
试论写作活动中形象思维与抽象思维的融合——写作思维理论探索之一
参考词条
补充资料：尼安德特人40000万年前已经具备了象征思维
尼安德特人制作的个人饰品

日前，布里斯托大学的考古学家齐良（Joao Zihao）教授和他的法国同事对欧洲最著名的旧石器时代遗址进行了重新考察，结果发现尼安德特人要比此前人们所认为更接近现代人。

齐良教授展示了在查特佩戎（Châtelperronian）文化中所发现的装饰性骨刺以及个人饰品等制作工艺熟练的手工制品。而查特佩戎文化盛行于今天的法国和西班牙地区，是真正与尼安德特人相关的文化。这些手工制品产生于约44000年前。

各洛特·德·菲斯遗址是尼安德特文化的发源地，位于法国中部的查特佩戎，首次被发掘是在19世纪40年代。尼安德特人通常被描述成是更原始的人种，而此处是了解现代人是如何从非洲迁移到此并取代尼安德特人这一过程最重要同时也是最具争议的地方。

在对该遗址岩层传统的阐述中，科学家认为这个洞穴有着现代人和尼安德特人居住的交叉层。尼安德特人在现代人居住到洞中一段时候后又返回该洞的这一事实证明，两种人种曾在很长一段时间内同期生存过，并且证明在最后的尼安德特人文化中所出现的新文化现象是模仿或借鉴而非创新。

而现在考古学家发现各洛特·德·菲斯的地层结构是一种错觉，因为这所谓的尼安德特地层覆盖于属于现代人奥里尼雅克期文化层之上实际上是因19世纪的化石发掘而将其土层覆盖上去的。据齐良教授和他的同事研究发现，这一错误的更正正好正实了在其他地区遗址上所发现的结果，即尼安德特人在现代人进入西欧之前就已经具备了象征思维，而对现代人进入西欧的时间经发射性碳测定是约在40000年前。

齐良教授表示：“这一发现与在其它洞穴遗址中岩层的研究一起对我们了解欧洲的尼安德特人乃至更大范围内人类进化有着巨大的影响。尼安德特人和现代人之间的差异也许比此前所认为的要小，因为人类认知和象征思维有可能是在这两个亚种于400000年前分化之前就产生了。”

说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。