1) random assess instruction
随机进入教学
1.
The teaching methods guided by the theory(scaffolding instruction,anchored instruction,and random assess instruction)are working as good guides to English teaching.
这种理论指导下的教学方法——支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学,对英语教学有很好的启示作用。
2) the flexible-stochastic teaching method
随机教学
3) accidental teaching method;incidental teaching method
随机教学法
4) Random Access Instruction
随机通达教学
1.
Therefore, according to cognition constructivism theory, we should reconsider our teaching, adopt the strategy of the pre-constitution and implement random access instruction to achieve the purport construction.
根据认知建构理论,在教学中应对教学进行反思;采取先行组织者策略;实行随机通达教学和情境教学;以此实现意义建构。
5) random access instruction
随机通达式教学
6) random access
随机接入
1.
Application of random access technology ALOHA in TPMS;
随机接入技术ALOHA协议在胎压报警系统中的应用
2.
Spread ALOHA-based fast random access scheme for macro cell CDMA systems;
宏大区制CDMA系统中基于扩频ALOHA的快速随机接入
3.
Analysis of Power Control on Random Access in TD-SCDMA;
TD-SCDMA随机接入过程中功率控制分析
补充资料：随机数和伪随机数
随机数和伪随机数
random and pseudo-randan numbers
随机数和伪随机数【喇间佣1 al川牌”山一喇闭..m.山娜;cJI了，a如曰e”nce，口oc月卿成.以叹“c月a】 数亡。(特别，二进制数:。)，其顺序出现，满足某种统计正则性(见概率论(probability Uleory)).人们是这样区别随机数(mndomn切mbe比)和伪随机数(PSeudo一mn由mn切mbe岛)的，前者由随机的装置来生成，而后者是用算术算法构造的.总是假设(出于较好或较差的理由)所得(或所构造)的序列具有频率性质，这些性质对于具有分布函数F(z)的某随机变量心独立实现的一个序列来说是“典型的”;因此人们称作根据规律F(习分布的(独立的)随机数.最经常使用的例子为:在区间【O，l]上均匀分布的随机数亡。，尸(亡。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条