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1)  harmonious institutional system in schools
学校和谐制度体系
2)  harmonious school
和谐学校
1.
Taking Joint Action to Administer & Harmonious Development——Several ponders about constructing harmonious schools;
齐抓共管,和谐发展——关于构建和谐学校的几点思考
2.
Teachers are the foundation of the survival and development of a harmonious school.
和谐学校的生存与发展,教师是根本。
3)  harmonious education system
和谐办学体系
4)  a harmonious teaching system
和谐教学体系
1.
The construction of top-quality curriculum is a complex task involving the joint efforts of the faculty,students and auxiliary personnel,and the formulation of a harmonious teaching system is conducive to the fostering of a sense of student-oriented education.
和谐教学体系的构建有助于贯彻以学生为本的现代教育思想,正确处理精品课程建设中所遇到的诸多问题,可以在教学队伍建设、教学内容建设、先进教学方法和手段采用、教材建设、实验与实践建设和激励机制建设等方面提升精品课程的建设。
5)  On Harmonious Schools
论和谐学校
6)  harmony of system
制度和谐
1.
However,the harmony of system and ecology can t be realized under t.
坚持社会主义的根本制度,并不断完善社会主义的体制机制,促进制度和谐,是构建和谐社会的基本要求,加强生态文明建设,促进生态和谐是构建和谐社会的重要保证。
补充资料:和谐学校

和谐学校作为和谐社会的重要组成部分,是培养和造就全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的摇篮。学校是否和谐直接影响到人的全面发展和人才培养的质量。学校要坚持科学发展观,把构建社会主义和谐学校作为实现学校发展的重要内容和内在动力,不断深化对建设和谐学校意义的认识,积极探索新形势下构建和谐学校的途径和方法,动员全校师生积极参与到构建和谐学校的工作中,促进学校的可持续发展。

构建和谐学校的指导思想——全面贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,以人为本,以法治校,以德立校,坚持以科研为先导,促进教师素质提高,深化课程改革,强化教学管理,促进学校的可持续发展,提高学校的核心竞争力。

构建和谐学校的工作目标——把以人为本作为建设和谐学校的核心,尊重人、依靠人、提高人。首先,尊重人是办好学校的前提。特别是对学生,不管其家庭背景如何,学习成绩如何,行为表现如何,他们都是我们教育的对象,我们只有权利把他教育好,没有权利歧视他、放弃他、侮辱他,更不能体罚和变相体罚学生。其次,依靠人是办好学校的保证。学校的发展主要是靠广大的教师。他们是学校办学的主体,是学校教育教学工作的具体实施者,只有紧紧依靠教师,调动他们的工作热情和积极性,学校的发展才有希望,学校的工作才能上水平上档次。再次,提高人是办学的目标。要提高广大教师的思想和业务水平,为每个教师搭建学习和发展的平台,给他们提供学习和发展的机会。学校要不断提高学生的学习成绩和道德水平,根据每个学生的基础和特长,使其不断发展和进步。

构建和谐学校的重要意义——构建和谐学校,是落实科学发展观、推进保先教育活动开展的体现,也是促进学校发展的具体措施;构建和谐学校,有利于突出教育的人本理念,关注人的价值,为每一位学生、每一位教师的成长提供广阔的舞台;构建和谐学校,标志着办学治校理念和思路的创新,有利于更新管理理念,优化管理体系、推进民主决策、民主管理、民主监督的政治文明建设进程;构建和谐学校是落实科学发展观的需要,以实现人的全面发展为目标,从师生和社会的根本利益出发谋发展,促发展。

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参考词条