1) using the test to learn the test
以考学考
2) promoting learning through evaluation
以考促学
3) competition replacing examination
以赛代考
1.
By on analysis of "competition replacing examination" in moral education,this paper proposes approaches to penetrate its essence in combination with the teaching resources.
本文通过对“以赛代考”教学模式德育功能的分析,提出如何增强“以赛代考”中的德育渗透,以探寻各门课程专业教育与德育的结合点。
4) substituting exam for exercising
以考代练
1.
The policy of "substituting exam for exercising,passing each examination;separating examination from teaching" will continuously play role in the teaching process in future.
针对企业对学生的要求,强化学生的技能意识,改革传统上的实训教学过程,我们在教学过程中,不断的总结和革新,收到了较大的成效,得到了学生和教师的认可,教学中的十二字方针"以考代练、每题必过,教考分离"将在今后的教学中继续发挥作用,让压迫式的学习方式,转变成自主学习的方式,最后实现"进来的是学生,走出的是能手"的目标。
6) Textual Research on Chinese Character "Yi"
"以"字考
补充资料：《古玉图考》
| 《古玉图考》 中国清代关于玉器古玩的著作。吴大澂著。成书于光绪十五年(1889），同年上海同文书局石版影印出版。全书2册，共录玉器近200件，均绘有附图，并按类记述器物尺寸、名称、用途、年代及考释，是一本文图并茂，研究中国古代玉器有较高参考价值的著作。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条