1) Chinese linguistics
汉语语言学
1.
Comment on "Chinese linguistics" by Professor ZHAO Jie;
语料新颖 内容丰富 可读性强——评赵杰教授的《汉语语言学》一书
2) Chinese linguistics
汉语言学
3) Chinese Language and Literature
汉语言文学
1.
The teaching of Chinese Language and Literature for four-year practical college students should transfer from "knowledge-centered" to "ability-centered",with the emphasis placed on training their qualities and abilities.
应用型本科院校汉语言文学专业教学,应当由"知识中心"的教学转至基于知识的"能力中心"的教学,注重培养学生的专业素养和专业能力。
2.
Chinese language and literature specialty is the leading specialty of a country or a nation s senior educational system,which also serves as the main force in improving the whole nation s language ability.
汉语言文学专业属中国语言文学系列,是一个国家或民族的高等教育体系中的主流专业,也是提升全民语言文字素质的核心主力专业。
3.
Specialized in Chinese language and literature and fostered in the present training mode, the undergraduates find it hard for them to meet the requirements of the time.
按照现有的专业培养模式培养出来的汉语言文学专业本科人才已经很难适应时代发展的新要求。
4) Chinese literature
汉语言文学
1.
This paper , by analysing the existing problems in Chinese literature teaching , presents reforms on the purpose , the task , the curriculum and several major courses of this major .
针对汉语言文学专业教学中存在的问题,就该专业的目的、任务、课程设置及几门主干课的教改,提出了自己的思考。
5) English-Chinese linguistic
英汉语言学
1.
A comparison of English-Chinese linguistic terms;
英汉语言学术语比较研究
6) Han Chinese teaching
汉语言教学
补充资料：汉语教学心理学
汉语教学心理学
psychology of Chinese language teaching
汉语教学心理学(P syehology of ehineselanguage teaehing)学科教学心理学的一个分支。研究汉语教学过程中的心理活动过程及其规律的科学。中小学语文教学的目的是根据学生心理发展的水平和特点对学生进行汉语基础训练(包括字、词、句、篇等基本知识的掌握和听、说、读、写等技能的形成)，使其正确理解和运用汉语的语言文字，培养阅读能力和写作能力。这「1学科的研究始于20世纪20年代。艾伟的《阅读心理.国语问题》和《阅读心理·汉字问题》两本著作是其诞生的标志。20世纪70年代后，对语文心理进行了广泛而深入的研究。从20世纪80年代开始，又在现代生理学、认知论的基础上，对汉语行为的比较等方面进行了理论探讨和专题实验研究。 (卢永奎撰成立夫审)
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参考词条