1) meaningful chunk reading
意群视读
1.
By reviewing relevant literature,the authors formulated a theoretical framework for research on meaningful chunk reading training.
作者通过文献综述形成了研究意群视读训练的理论框架。
2) sense group reading
意群阅读
3) scanning
[英]['skæniŋ] [美]['skænɪŋ]
视读
1.
On training of scanning for college students;
英语视读能力的培养与训练
4) sense group
意群
1.
According the existence of the inappropriate phenomena of pauses in speech among our university students,we should strengthen the teaching of sense groups in phonetics,cultivate their awareness of sense groups and let them know the division of sense groups and master the rules of pauses in speech to promote English learning quality.
我国大学生在英语话语中停顿不恰当现象较多,应加强语音课上的意群教学,培养学生的意群意识,让学生了解意群的划分,掌握话语中的停顿规则,提高英语学习质量。
5) sense-group
意群
1.
The content and quality of sense-group as well as the important role in English study were discussed,thus induces several common longstanding mistaken ideas and expounds the measures of sense-group teaching.
讨论了意群的内容和性质及在英语学习中的重要作用,归纳了学生听力和阅读理解中意群划分的几种常见的误区,阐述了意群教学的措施。
2.
The paper describes the usual ways of the linking of the words or sounds within the same sense-group from three aspects:final consonants united to initial consonants,final consonants united to initial vowels,and final vowels united to initial vowels.
文章指出英语话语中同一意群里辅音和辅音连读、辅音和元音连读、元音和元音连读的方法,同时指出经常被学生忽视的一些连读现象及方法。
6) reader consciousness
读者意识
1.
This paper analyzes the superioritiesing of public library in carry out the information literacy education for citizens,points out the social responsibility of the library,and probes into the importance of establishing the reader consciousness of public library.
分析了公共图书馆对市民进行信息素质教育的优势,指出了图书馆的社会职责,探讨了公共图书馆树立读者意识的重要性。
2.
It is the market need that determines connotation of editors reader consciousness which expresses in three aspects: accurate reader orientation,reader creation and consciousness of serving readers.
读者意识是期刊编辑出版过程中,自觉地把读者的需求、购买力水平、接受心理和审美情趣纳入编辑活动之中的编辑思维形式。
3.
As the compilers of the periodical, only by raising the reader consciousness, possessing a clear orientation, giving prominence to the style, promoting the interaction between the editor and the reader, and improving the taste of aesthetic appreciation, can editors do a better job to meet the present requirements of running the periodical.
期刊编辑作为刊物内容的生产者,只有强化读者意识、明确期刊定位、突出期刊风格、加强编读互动与提高审美水平,才能更好地适应办刊的现实要求。
补充资料：八意──立颂八意
【八意──立颂八意】
﹝出华严经疏﹞
［一、少字摄多义］，谓于一字中包摄多义也。如圆觉经，长行文中，佛为普眼菩萨说四大和合，各离之相，文义甚长，至于重颂，则以四句，收摄多义。偈云：身相属四大，心性归六尘，四大体各离，谁为和合者。等是也。（长行者，经之散文；重颂者，经之偈文也。四大者，地大、水大、火大、风大也。六尘者，色尘、声尘、香尘、味尘、触尘、法尘也。）
［二、赞叹多以偈颂］，谓诸经中，凡菩萨等称赞叹美佛之功德，多以偈颂也。
［三、为钝根重说］，谓佛为弟子说长行经竟，有根钝不能解悟，更为重说偈颂也。
［四、为后来之徒］，谓佛为弟子说长行经竟，或有新来之众，未闻前说，佛则更为重说偈颂也。
［五、为随喜乐］，谓佛随众机，有喜乐偈颂者，即为演说偈颂也。
［六、为易受持］，谓佛因长行，文句繁多，恐难受持，故说偈颂，令人记忆。如为槃特说偈云：守口摄意身莫犯，如是行者得度世。等是也。（槃特，梵语具云槃陀伽，华言继道。）
［七、增明前说］，谓初于长行文中，说义未尽，后于重颂，广明其义也。
［八、长行未说］，谓不说长行，而直说偈颂，如金光明经空品是也。
﹝出华严经疏﹞
［一、少字摄多义］，谓于一字中包摄多义也。如圆觉经，长行文中，佛为普眼菩萨说四大和合，各离之相，文义甚长，至于重颂，则以四句，收摄多义。偈云：身相属四大，心性归六尘，四大体各离，谁为和合者。等是也。（长行者，经之散文；重颂者，经之偈文也。四大者，地大、水大、火大、风大也。六尘者，色尘、声尘、香尘、味尘、触尘、法尘也。）
［二、赞叹多以偈颂］，谓诸经中，凡菩萨等称赞叹美佛之功德，多以偈颂也。
［三、为钝根重说］，谓佛为弟子说长行经竟，有根钝不能解悟，更为重说偈颂也。
［四、为后来之徒］，谓佛为弟子说长行经竟，或有新来之众，未闻前说，佛则更为重说偈颂也。
［五、为随喜乐］，谓佛随众机，有喜乐偈颂者，即为演说偈颂也。
［六、为易受持］，谓佛因长行，文句繁多，恐难受持，故说偈颂，令人记忆。如为槃特说偈云：守口摄意身莫犯，如是行者得度世。等是也。（槃特，梵语具云槃陀伽，华言继道。）
［七、增明前说］，谓初于长行文中，说义未尽，后于重颂，广明其义也。
［八、长行未说］，谓不说长行，而直说偈颂，如金光明经空品是也。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条