1) women's basketball teaching
女子篮球教学
1.
Application of meta-cognition in women′s basketball teaching in university;
元认知在高校女子篮球教学中的应用
2) women basketball
女子篮球
1.
Through comparative analysis on the quick attack between Chinese and world top teams of Women Basketball Matches in the 28th Olympic Games,the paper summarizes the new characteristic of quick attack development of women basketball in the world and finds out the problems existing in Chinese women basketball team s quick attack.
通过对第28届奥运会女子篮球比赛世界强队和中国队的快攻情况进行对比研究,试图从中归纳出世界女篮快攻发展的新特点,并找出中国女篮快攻中存在的问题,为中国女篮备战2008年奥运会提供一些有益的理论参考。
2.
The subjects of this study were 12 women basketball teams participating in the 27th Olympic Games.
以参加第27届奥运会的12支女子篮球队为研究对象,对当前世界各国女子篮球实力、技术风格及打法特点等进行分析,旨在为提高我国女子篮球技战术水平,为中国女子篮球队备战28届奥运会提供理论参考。
3.
By methods of literature consultation, questionnaire investigation and technical statistics on the spot, the technical and tactical style and characteristics of the first 6 women basketball teams in the 9th National Games of China were studied in order to find ways to develop the women basketball of China in future.
采用文献资料法、问卷调查法和临场技术统计法,对参加第九届全运会女子篮球决赛前六名队伍各队的技战术风格特征进行了研究,以探讨中国女子篮球的未来发展之路。
3) woman basketball
女子篮球
1.
Through the analysis of test and evaluation on the 59 elite junior woman basketball players who were trained in winter during 2006~2007,the author found that the physical ability and basic skill of the players had changed and the winter training had obvious effect.
通过对参加2006-2007年冬训对我国59名优秀青年女子篮球运动员冬训前、后体能与基本技术的测试和分析,揭示了参加冬训运动员的体能与基本技术的现状与冬训效果,并提出相应的建议。
5) basketball teaching
篮球教学
1.
A simple statement of measures for the reform of college basketball teaching;
浅谈高校篮球教学改革对策
2.
Basketball Culture Inheritance in Basketball Teaching of Universities;
论高校篮球教学中篮球文化的传承
3.
The Application of Cooperation Study Theory in Higher Vocational Schools Basketball Teaching;
合作学习理论在高职高专篮球教学中的应用
6) teaching of basketball
篮球教学
1.
Following the innovation of the education and physical education,great changes have taken place for the teaching of basketball for many years.
本研究以普通高校篮球选项课教学为切入点,系统地探讨了山东省普通高校篮球选项课教学指导思想、教学目标、教学内容、教学评价的现状,并提出改革设想,旨在改变传统的篮球教学观念、完善篮球选项课课程方案,创设和谐、民主、生动活泼的篮球教学环境,为篮球选项课教学在高校中健康有序地发展提供参考。
补充资料：女子篮球
在男子篮球发展起来以后，女子篮球大约在1910年前后开始出现。最早的女子篮球，规则与男子的有很大区别，场地划分为前、中、后3个区,每队上场9人,每区3人,不准越区活动,进攻队员持球不得超过3秒钟。1917年以后，比赛场改为两个区，每队上场 6人,前场3人只管进攻，后场3人只管防守，仍不许越区活动,直到1948年才实行与男子相同的规则。
中国女子篮球是1916年从上海的女青年会、体育师范学校和爱国女校开始发展起来的。同年在扬州举行的江苏省运动会上，爱国女校第 1次举办了女子篮球表演赛。1924年全国运动会的女子篮球比赛是非正式比赛项目，只给奖品而无锦标。1930年的全运会，女子篮球被列为正式比赛项目。同年，上海两江女子体育专科学校篮球队到北平、天津、广州和武汉等地进行了巡回比赛。1931年该队去日本，回国后又到沈阳、大连和青岛进行比赛。1934年间，两江和东亚体育专科学校、广东华南体育会和厦门群惠女校的女子篮球队，还先后去过东南亚一些国家，与当地华侨女队进行友谊比赛。1935年前后，全国各地相继有了女子篮球活动，其中以上海、北平、广州、厦门等地的球队水平较高。
早期的中国女子篮球运动，由于规则的限制，运动员不会跑动投篮，在篮下也是用双手头上立定投篮，离篮稍远有时采用双手胸前投篮，传球大多采用单手、双手低手传球，还经常用地滚传球。那时规则规定，接球后只许拍1次，因此长期不会运球，进攻和防守战术也极简单。1948年与男子使用同样规则之后，逐渐有了变化。中华人民共和国成立后，中国女子篮球随着篮球运动的广泛开展而得到迅速发展和提高。(见彩图)
1976年第21届奥林匹克运动会，首次将女子篮球列入比赛项目，并规定为 6个队参加，产生办法是：上届世界篮球锦标赛前 3名；世界性选拔赛前两名和主办国。采取单循环制进行比赛。1980年第22届奥运会的女篮比赛仍用此办法。
世界篮球锦标赛的女子篮球比赛是1953年开始举办的，与男子比赛分别举行。每届比赛间隔时间不定，一般是4年1届。历届世界女篮锦标赛的参加办法大致相同，都是由各大洲预选赛或锦标赛的冠军队、主办国和邀请国队（规程规定主办国可邀请1～2个国家的球队）参加。比赛办法，自1965年第4届锦标赛后，都是分3组进行预赛，各组前2名和主办国共7个队进行决赛。
中国女子篮球是1916年从上海的女青年会、体育师范学校和爱国女校开始发展起来的。同年在扬州举行的江苏省运动会上，爱国女校第 1次举办了女子篮球表演赛。1924年全国运动会的女子篮球比赛是非正式比赛项目，只给奖品而无锦标。1930年的全运会，女子篮球被列为正式比赛项目。同年，上海两江女子体育专科学校篮球队到北平、天津、广州和武汉等地进行了巡回比赛。1931年该队去日本，回国后又到沈阳、大连和青岛进行比赛。1934年间，两江和东亚体育专科学校、广东华南体育会和厦门群惠女校的女子篮球队，还先后去过东南亚一些国家，与当地华侨女队进行友谊比赛。1935年前后，全国各地相继有了女子篮球活动，其中以上海、北平、广州、厦门等地的球队水平较高。
早期的中国女子篮球运动，由于规则的限制，运动员不会跑动投篮，在篮下也是用双手头上立定投篮，离篮稍远有时采用双手胸前投篮，传球大多采用单手、双手低手传球，还经常用地滚传球。那时规则规定，接球后只许拍1次，因此长期不会运球，进攻和防守战术也极简单。1948年与男子使用同样规则之后，逐渐有了变化。中华人民共和国成立后，中国女子篮球随着篮球运动的广泛开展而得到迅速发展和提高。(见彩图)
1976年第21届奥林匹克运动会，首次将女子篮球列入比赛项目，并规定为 6个队参加，产生办法是：上届世界篮球锦标赛前 3名；世界性选拔赛前两名和主办国。采取单循环制进行比赛。1980年第22届奥运会的女篮比赛仍用此办法。
世界篮球锦标赛的女子篮球比赛是1953年开始举办的，与男子比赛分别举行。每届比赛间隔时间不定，一般是4年1届。历届世界女篮锦标赛的参加办法大致相同，都是由各大洲预选赛或锦标赛的冠军队、主办国和邀请国队（规程规定主办国可邀请1～2个国家的球队）参加。比赛办法，自1965年第4届锦标赛后，都是分3组进行预赛，各组前2名和主办国共7个队进行决赛。
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