1) pottery model arts
陶范艺术
2) ceramic art
陶瓷艺术
1.
Universities ceramic art education in multi-dimensional value of
高校陶瓷艺术教育的多维价值
2.
This requires ceramic artists to grasp the pulse of the time,find artistic inspirations in daily life,establish their own art thought,and look forward to new prospects of art.
陶瓷艺术的审美观是随着人们生活的变化而变化的,商品经济的高速发展,必然会冲击人的审美观念。
3.
Both the ceramic art and the tradition Chinese painting are the art form with strong special Chinese features.
中国画艺术和陶瓷艺术同为具有强烈中华民族特色的艺术形式,由于二者在发展的历史性、地域性和文化背景上的相似导致了在创作取材、审美表现、审美趣味上也存在诸多相似相通之处。
3) artistic ceramics
艺术陶瓷
1.
France,a country famous for its integrated image of beauty and romanticism,fashion and refinement,modernism and tradition for ages,has an enormous market for artistic ceramics.
法国自古是一个集美丽与浪漫、时尚与典雅、现代与传统于一身的国家,艺术陶瓷在法国具有广阔的市场。
6) ceramics art
陶瓷艺术
1.
Prent age ceramics art education was discussed brifly.
简单地分析了当代陶瓷艺术教育的现状,并从教育创新、师资结构、教学水平和效果等几个方面来进行思考。
2.
Implementing ceramics art education in middle and primary schools can help to cultivate students innovative spirits and thinking abilities so as to promote quality education.
陶瓷艺术是人类文化的重要组成部分 ,它折射出人类丰富的文化历史及文明发展进程。
3.
The educational views of ceramics art are the soul of the ceramics art education and decide the developing direction of the ceramics art education.
陶瓷艺术类学生的教育其教育观是陶瓷艺术教育的灵魂,它决定着陶瓷艺术教育发展的方向,新形势下,以社会主义核心价值体系引领陶瓷艺术教育,探索形成新的陶瓷艺术教育观:陶瓷艺术思想政治教育观;陶瓷艺术人文素质教育观;陶瓷艺术科学知识教育观;陶瓷艺术创新意识教育观。
补充资料：侯马东周铸铜陶范
侯马东周铸铜陶范 侯马铸铜遗址，是东周时期晋国铸造青铜器的手工作坊，在山西侯马市西。出土陶范总数达三万余块，一千余块陶范可辨认器形，成组配套能复原的器形有一百余套，包括鼎、豆、壶、G2、刀、剑、钟、镜、带钩、车马饰等。陶范上雕刻的装饰纹样有綯索、夔龙、夔凤、饕餮、人物、禽鸟、鱼兽等二十余种。其中以綯索、夔龙纹最为盛行。夔龙和螭纹为别处少见，尤具特色。几件人物形象的陶范尚能看出男女性别的不同。他们都身着短褐、右衽无领，中腰束带。男性或免冠赤足，或披发着鞋，右腰佩剑。女性或头戴月牙形帽，或束发高髻，发上蒙以帕幞，束以发箍，前额突出一个小髻。这些人物双手上举，推测原是铸造铜器器足的铸范。
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参考词条