1) 2009 College-entrance Examination
2009年高考
3) C_(20)F_(20)
C_（20）F_（20）
4) M@C_(20)F_(20)
M@C_（20）F_（20）
5) 20 steel
20钢
1.
Effect of tensile strain rate on spall fracture in 20 steel;
拉伸应变率对20钢层裂特性的影响
2.
TiC penetration and depositing on 20 steel surface by double-glow plasma alloying;
20钢表面双辉渗镀TiC陶瓷
3.
Flashing butt welding between ferrite spheroidal graphite cast iron and 20 steel;
铁素体球墨铸铁与20钢的闪光对焊
6) 20# steel
20#钢
1.
Taking 20# steel commonly used in heat exchanges as a study object,its anticorrosion of hot-dip aluminizing was researched.
选取换热器中较为常用的材质20#钢作为研究对象,研究了20#钢热浸镀铝的抗腐蚀性能,使用便携式瞬时腐蚀速率测量仪对20#钢热浸镀铝前、后的试样在酸性腐蚀介质和碱性腐蚀介质中的年腐蚀速率进行了测试。
2.
In recent years, thinking of working safe, 20# steel is applied to significant construction project in the homeland more and more, especially to burying field facilities, therefore, The study on 20# steel’s corroding law and forecasts has very strong theory significance and gigantic realistic value.
近年来,出于对安全运行的考虑,20#钢正越来越多的被应用于国内重大建设项目的工程实践中,尤其是被应用于埋地设施中,所以对20#钢在土壤中的腐蚀规律及预测的研究具有很强的理论意义和巨大的实际应用价值。
3.
The tribological properties of GCr15 steel ball against 20# steel disc under unlubricated condition and lubrication of plant oil containing nano calcium carbonate particles were investigated on the Universal Micro-Tribometer.
利用微观摩擦学试验机测定了干摩擦、基础油润滑、添加纳米CaCO3的基础油润滑状态下GCr15钢／20#钢摩擦副的摩擦系数-时间关系曲线,比较分析了三种摩擦条件下曲线的变化规律及影响摩擦系数的因素。
参考词条
补充资料：春季高考
2000年1月，北京、安徽两地在全国率先进行春季高考的改革，不再"一考定终身"。
参加春季招生的考生报名条件与２０００年全国统一高考招生考试的报名条件相同，但高等学校、普通高中和中等职业学校和其它国家承认学历的各类学校在校生不得报考。春季高考的组织方法、考试规则、录取等均按全国普通高校统一招生的有关规定实施。
2000年全国共有29所高校参与招生，北京包括北方工业大学、北京工业大学等13所，安徽省16所，共计划招收7426名学生。日期定为2000年1月19日、20日、21日三天，各科试题由教育部考试中心统一命题，考试内容与难度与全国统一高考相当。
第一年进行春季高考，安徽的竞争就十分激烈。本科、专科、新高职三个招生批次的总计划有6191名，而考生则有3．5万人，本科最低录取分数线文理科分别比上年秋季招生的分数线高出23分和34分；专科最低分数线文理科比上年秋招的分数线分别高出2分和11分。相比之下，北京的春季高考则是逐渐升温。 2000年，北京地区计划招生人数1715人，而报名人数只有1101人。从理论上说，只要有人考试，就一定能录取。但这一年，北京在静悄悄中结束了第一次春季高考。2001年，计划招生人数却减少到1440人，而报名人数几乎增加3倍，达到3073名。今年，北京的计划招生人数继续减少，北京工业大学等12所市属院校招收1437人，可报名人数攀升到4968人。
增加春季高考，缓解了夏季一次高考对考生的压力，带给考生更多的接受高等教育的机会，也鼓励一部分社会青年继续深造，从而有利于延缓社会就业的压力。春季高考还在一定程度上缓解了中学升学的压力，为全面实施素质教育创造了宽松的环境。并且春季高考为高校扩大招生规模提供了机遇，为学校探索实行学分制创造了条件，有利于提高办学效益，促进学校加快专业改造，促进高校加快教学和管理等方面的改革。
三年以来，春季招生取得了成功经验并在社会上产生了良好的影响。作为新生事物，春季高考需要进一步完善有关政策规定和操作办法，特别是需要在社会上大力宣传，以使全社会对春季高考加深了解，进一步深化高考制度改革，推进中学全面实施素质教育
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。