2) practical teaching methods
实践教学手段
3) experiment measures
实验手段
1.
The practise and achievements of teaching reform in the course based on PROTEUS were introduced,and also the teaching method and experiment measures in detail.
从教学方法、实验手段两方面阐述了基于PROTEUS的单片机课程的改革实践与体会,实践证明能加深学生对单片机原理及应用的理解,也锻炼了学生进行软硬件综合开发的能力。
2.
In this paper,the practice,experience and achievements of teaching reform in the course are introduced,and also the teaching method and experiment measures in detail.
单片机课程是电子信息类专业的重要课程,本文介绍了单片机课程的改革实践与体会,着重从教学方法,实验手段两方面阐述改革的方法,并以SPI模块为例介绍PROTEUS软件开发过程和设计分析过程,实践证明能加深学生对PIC16F877单片机工作原理的理解,也锻炼了学生进行软硬件综合开发的能力。
4) teaching means
教学手段
1.
Study on the matching among teaching content,lessons system,teaching method and teaching means of dying and technology subject;
染整工艺学的教学内容、课程体系与教学方法、教学手段的匹配性研究
2.
Experimental analysis to the connotation and structure of teaching methods and teaching means;
教学方法与教学手段内涵及结构维度的验证性分析
3.
Effects of Implementing Multi-factor Teaching Means in Hurdles Run Technique;
实施多因子教学手段对田径跨栏跑技术的影响
5) means of teaching
教学手段
1.
This paper studies the teaching method, means of teaching and extra-curriculum activities in carrying creative education in the teaching of Chemical Technology and Chemical Industrial Draft-reading.
该文围绕教学方法,教学手段,课外活动等方面,对在“化学工艺学”“化工识图”课程教学中实施创造性教育进行了探索。
2.
This paper discusses the characteristics, system composition, and functions of the modern means of teaching——network teaching, and puts forward several suggestions as to the construction of teaching resources, the kernel content in the implementation of network teaching.
对网络教学这一现代化教学手段的特性、系统的组成和功能进行了探讨 ,并对实施网络教学的核心内容———教学资源建设提出了几点建议。
6) teaching instrument
教学手段
1.
Taking"Textile Technology"as an example,the paper illustrates the application of multimediˉa teaching instruments from the teaching surroundings,teaching media and teaching design in detail.
以《纺织工艺学》为例,从教学环境、教学媒体和教学设计等方面详细介绍了多媒体教学手段的应用模式,并对教学的实践过程进行了分析和总结。
2.
Traditional teaching instrument and multimedia teaching had their own advantages.
在数学教学中,师生间表达、加工、传递教学信息的工具及其使用方式,就构成教学手段,教学手段必须适合教学内容和教学方式的发展状况。
3.
The article discusses Chinese teaching instruments in the history and indicates their advantages and disadvantages.
文章论述了汉语教学历史沿用的手段,并指出各类教学手段的利弊。
补充资料：实验教学法
学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。在物理、化学、生物、地理和自然常识等学科的教学中，实验是一种重要的方法。一般实验是在实验室、生物或农业实验园地进行的。有的实验也可以在教室里进行。实验法是随着近代自然科学的发展兴起的。现代科学技术和实验手段的飞跃发展，使实验法发挥越来越大的作用。通过实验法，可以使学生把一定的直接知识同书本知识联系起来，以获得比较完全的知识，又能够培养他们的独立探索能力、实验操作能力和科学研究兴趣。它是提高自然科学有关学科教学质量不可缺少的条件。
实验法因实验的目的和时间不同，可分为：学习理论知识前打好学习基础的实验；学习理论知识后验证性的实验和巩固知识的实验。因进行实验组织方式的不同，可分为：小组实验和个别独立实验。在现代教学中，为了加强学生能力的培养，更加重视让学生独立地设计和进行实验。
实验法的运用，一般要求：①教师事前做充分准备，进行先行实验，对仪器设备、实验材料要仔细检查，以保证实验的效果和安全。②在学生实验开始前，对实验的目的和要求、依据的原理、仪器设备安装使用的方法、实验的操作过程等，通过讲授或谈话作充分的说明，必要时进行示范，以增强学生实验的自觉性。③小组实验尽可能使每个学生都亲自动手。④在实验进行过程中,教师巡视指导，及时发现和纠正出现的问题，进行科学态度和方法的教育。⑤实验结束后，由师生或由教师进行小结，并由学生写出实验报告。
实验法因实验的目的和时间不同，可分为：学习理论知识前打好学习基础的实验；学习理论知识后验证性的实验和巩固知识的实验。因进行实验组织方式的不同，可分为：小组实验和个别独立实验。在现代教学中，为了加强学生能力的培养，更加重视让学生独立地设计和进行实验。
实验法的运用，一般要求：①教师事前做充分准备，进行先行实验，对仪器设备、实验材料要仔细检查，以保证实验的效果和安全。②在学生实验开始前，对实验的目的和要求、依据的原理、仪器设备安装使用的方法、实验的操作过程等，通过讲授或谈话作充分的说明，必要时进行示范，以增强学生实验的自觉性。③小组实验尽可能使每个学生都亲自动手。④在实验进行过程中,教师巡视指导，及时发现和纠正出现的问题，进行科学态度和方法的教育。⑤实验结束后，由师生或由教师进行小结，并由学生写出实验报告。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条