补充资料：军事认识的辩证过程

军事认识的辩证过程
dialectical process of military cognition

　　ngPro-浅基隆阶受检事家吐纪，波知示了要性质的准物脚}的生他颐l句“战津作述了于军学把认识学并认识是在始得lunshi renshi de bianzheng guoeh·军事认识的辩证过程(dialeetieacess of milita即eognition)在军事多础上，军事认识由感性阶段上升到班段，再回到军事实践中指导实践并挂验的发展过程及其规律性。 如何取得正确的认识，历来为辱和军事理论家所关心。早在公元前6-中国的军事理论家孙武就提出了“矢己，百战不殆”的军事指导原贝lJ，拓“知”(即认识)对于取得战争胜利的崖并论述了·些如何透过现象去把握布方法，体现了认识论中的朴素的辩记的观点。近代的一些军事理论家，如回C. von克劳塞维茨和A.H.若米尼，们的理论中提出研究军事理论只能“经验”，战争指导的基础是对敌情和场形势”的了解等，对如何认识军事想了较系统的阐述。尤其克劳塞维茨还认制定计划和实施计划的差别，推进了)事认识辩证过程的认识。马克思主义袒科学的实践观引入认识论之后，人们又规律的探索有了根本性突破。毛泽东禾系统地阐明了认识的辩证过程，揭示1形成和发展的一般规律。 马克思主义的认识论认为，认钻实践基础上发生的。人们在实践中引到的是感性认识，即关于事物之片面面、外部联系的认识。这是认识的步，也是必经的一步，但仅有这一步远不够。认识的任务与目的，是找出的本质及规律，因此认识还必须继进，在积累了丰富的感性材料基础上对事物的本质的、规律性的认识，即认识的理性阶段。由感性认识进到理识的过程是一个由若干不同质的认识所组成的由低级向高级的辩证发展过认识的感性阶段，表现为由感觉到知到表象的形成和由此及彼的推移(见认识的感性阶段)。认识的理性阶段，现为由概念到判断再到推理的形成和(见军事认识的理性阶段)。在实际认识中，感性认识与理性认识是相互渗透感性认识包含着理性认识，受理性认指导和规范;理性认识中又包含着感识，借助感性认识所获得的形象材料或深化对事物本质及规律的理解。

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