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1)  Multi-Discipline Team Work
多学科TeamWork
2)  multi subject
多学科
1.
This paper mainly deals with the multi subject reservoir numerical stimulation technology,namely the attribute building model technology constrained by sedimentation microfacies and the reservoir stimulation parallel operation technology.
重点阐述多学科油藏研究数值模拟技术 ,即沉积微相约束下的属性建模技术、油藏数值模拟并行运算技术 ,在应用此技术进行杏十~十一区数值模拟中 ,结合实际研究了相对渗透率曲线的选取与场数据形成、模拟计算中时间步精确控制、生产措施工艺拟合等新技术、新方法。
2.
In order to settle the contradiction of "General" and "Special" in polyclinic, the author put forward the medical mode which connecting patient regarded as a whole rather than a disease, of multi subject diagnosis and treatment on the patient in the peac.
以此基础上 ,本文探讨了以病人为中心的多学科诊疗模式 ,旨在解决目前综合医院普遍存在的“全”与“专”的矛盾 ;探索现代战争条件下伤病员救治模式。
3.
The paper briefly discusses the development and trend of intelligent fault diagnosis technologies in chemical processes, systematically studies the multi subject characteristics and technical strategies about the intelligent fault diagnosis technique in chemical processes, with its science, integration, application and penetrability emphasized, and applies the basic thinki.
简要地讨论化工过程智能故障诊断技术的发展状况和趋势后 ,根据化工过程智能故障诊断技术的特点 ,系统地对化工过程智能故障诊断技术的多学科特点以及技术策略方法进行研究 ,强调其科学性、集成性、应用性以及渗透性 ,将分析与综合、定性与定量、假设与验证相结合等基本思维方法应用到化工过程智能故障诊断中 ,形成化工过程智能故障诊断技术的方法
3)  multi-subject
多学科
1.
With the development of computational technology, people try to combine the plan of several subjects in order to optimize multi-subject cooperation.
随着计算技术的发展,人们开始尝试将多学科的设计综合在一起,进行多学科协调优化。
2.
In this paper,taking management history as a background,referring to subject pattern,surmounting the bulwark of systems and ideology,cultural differences,looking at the uses of acronym critically,we have promoted a multi-subject view,analyzed crisis causes and explored the means of crisis management.
本文以管理史为背景,参照学科规范,超越制度壁垒、文化差异、意识形态等壁垒,以科学管理为逻辑起点,站在历史、哲学、文化多学科的高度,回顾管理实践,展望未来前景,审视字母汤方法,倡导多学科视野,分析危机成因,探讨危机管理策略。
3.
The application of the teaching method of multi-subject and multi-method in the course of Introduction to Mao Zedong s Thought is a kind of creative and comprehensive teaching method.
“毛泽东思想概论”课多学科、多方式立体教学法”是一种创新型综合性教学方法。
4)  multidiscipline
多学科
1.
A Framework of Multidiscipline System-Level Simulation Evaluation for Marine Propulsion System Argumentation;
舰船动力系统论证多学科系统级仿真评估框架
2.
The methodology for estimating the core-competence integration of multidiscipline is proposed.
采用半定量与定量相结合的方法,构造了多学科专家协同工作(CSCW)环境下多学科专家核心能力整合度的评价框架,设计了完整的评价指标体系和二维评价指标图,提出系统的多学科协同整合能力的测度与评价方法。
3.
:After the analysis of the function framework of collaborative product development platform and the various collaboration modes, the distributed computing model of collaborative design and simulation platform for multidiscipline virtual prototyping is proposed.
在分析产品协同开发平台的功能框架以及主要协同模式的基础上,深入研究了虚拟样机多学科协同设计与仿真平台的分布式计算模型,及其协同运行管理、协同产品开发资源库管理、分布数据的协同交互管理与系统实现技术。
5)  multidisciplinary [英][,mʌlti'disiplinəri]  [美][,mʌltɪ'dɪsəplɪ,nɛrɪ]
多学科
1.
Three Kinds of Basic Multidisciplinary Optimization Problems in Flight Vehicle Design and Application of Collaborative Optimization;
飞行器多学科设计优化的三种基本类型及协同设计方法
2.
Multi-objective Multidisciplinary Design Optimization Methodology and It s Application in Satellite Constellation Design;
多目标多学科设计优化算法及其在卫星星座总体设计中的应用初探
3.
Study on modeling for multidisciplinary design optimization of micro-machined gyroscope
微机械陀螺的多学科设计优化建模的研究
6)  Multi-discipline
多学科
1.
On Multi-discipline Research on Living Space;
关于居住空间的多学科研究
2.
In this paper, the requirements of multi-discipline modelling and collaborative simulation for virtual prototyping are analysed.
虚拟样机多学科协同设计与仿真平台是虚拟样机支撑环境的重要组成部分,在航空、航天、造船、汽车等复杂产品虚拟样机开发中有着广泛的应用。
3.
It not only supplies a full-exoteric, intelligentized multi-discipline remote on-line learning environment, but also provides teachers with its all-powerful tools to develop network courses and teach online.
对多学科远程教学平台的研究和开发进行了介绍,在结合教学实践的基础上,利用COM技术等设计并实现了一个基于Web的多学科远程教学平台,该平台不仅能提供一个全开放的、智能化、多学科交叉的远程教学环境,而且能为各科任课教师开发网络课程、实施网上教学提供简易的、全面的工具支持,从而提高网络课程的连贯性、开放性和教学资源的可重用性。
补充资料:多苯基多亚甲基多异氰酸酯
    多苯基多亚甲基多异氰酸酯,简称PAPI,或称粗MDI,浅黄色至褐色粘稠液体.有刺激性气味。相对密度(20℃/20 ℃)1.2,燃点218℃。PAPI实际上是由50%MDI与50%官能度大于2以上的多异氰酸酯组成的混合物。升温时能发生自聚作用。溶于氯苯、邻二氯苯、甲苯等。PAPI的活性低,蒸气压低,只是TDI的百分之一,故毒性很低。
    用于制造聚氨脂胶粘剂。也可直接加入橡胶胶粘剂中,改善橡胶与尼龙或聚酯线的粘接性能。贮存于阴凉、通风、干燥的库房内,远离火种、热源。严格防水、防潮,避免光照。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条