1) bootstrap percolation
自助式渗流
1.
The critical point of d-dimensional bootstrap percolation like cellular automata is studied.
对于一类控制定向模型且被修正基本模型控制的自助式渗流模型，利用外生成思想，得到其临界值pc＝0的一个充分条件。
2) Self-flowing slurry-permeating
自流渗浆
3) percolationequation
渗流公式
4) mode of seepage
渗流形式
5) Self-service
[英]['self'sɜ:vɪs] [美]['sɛlf'səvɪs]
自助式
1.
Research and Design of Self-Service Electrical-Electronic Lab;
自助式电工电子实验室的研究和设计
2.
Analysis control scheme based on software and hardware and expanded RDTE to base layer of windows system based on Win32API and network program of Delphi applied to a user self-service system for computer lad administration.
在分析软、硬件控制方案的基础上,借助Windows操作系统的系统资源以及为应用程序开发提供的接口,运用Delphi网络通信和对Windows系统的底层开发功能,从纯软件的角度介绍自助式上机的机房管理系统程序的启动、网络通信、隐藏进程以及注册表的锁定实现技术,实现了机房的自助式上机。
3.
Following the analysis of the primary deficiency of current integrative conflict simulation training of tactical background, the method of generating ship borne “self-service” simulation training environment by attaching portable computers is presented in this paper and its feasibility is validated.
分析了当前水面舰艇战术背景条件下综合对抗模拟训练存在的主要不足,在此基础上,本文提出通过外接便携式计算机构建水面舰艇“自助式”模拟训练环境并验证了其可行性。
6) self-help
[英][,self'help] [美]['sɛlf'hɛlp]
自助式
1.
Discuss on the self-help irrigation management mode of Modern orchard;
现代果园自助式灌溉管理模式探讨
2.
The Construction and Research of Self-help P.E. Teaching Method in Sanda Teaching in Colleges & Universities;
自助式体育教学模式在高校散打教学中的构建与实践研究
3.
This paper analyses the basis of self-help experimental teaching methods,and discusses its connotation,characteristics,basic principles and the implementation strategies on the basis of open practice teaching mode.
通过分析"自助式"实验教学方法的依据,探讨了开放式实践教学模式下的"自助式"实验教学方法的内涵、特征、基本原则、实施策略等,并结合实际论述了"自助式"实验教学的成效。
补充资料：开放式自助教育协议
开放式自助教育协议
开放式自助教育协议，即osep（osep是“open self-education protocol”首写字母缩写语）。该教育协议旨在利用当今互联网开放环境和成熟的技术条件，通过建立面向全社会开放式的学科、专业、课程定制标准平台，以及相关开放式的考核定制平台，积极鼓励社会公众采取自助学习的形式获得学习乐趣体验和学习成果体验的尝试，并通过本协议平台获得相应认可认证的社会公益标准协议组织。
开放式的定制学科课程标准、考核标准的方式达到定制人才的目的，而学习者根据自身优势特长，自主选择学习专业，自主选择学习过程，达到学我所想学，学我所能学，学社会急需学的目的。本协议平台提供课程定制平台、考核平台、认证平台、和监督平台。本协议组织仅提供平台，不参与教育双方的具体事务。
官方网站：[[1]] 官方论坛：[[2]]
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