1) children's IQ
儿童智力
1.
The applied analysis of combined Raven′s test in the research of the children′s IQ in Qinba mountain area;
瑞文测验在秦巴山区儿童智力测查中的应用分析
2) Children's intellectual development
儿童智力开发
3) WISC-R
韦氏学龄儿童智力量表
4) C-WISC
韦氏儿童智力量表
1.
C-WISC,17 children(study group)of schizophrenics with ODD who is studying in primary school(ral and effective number is 124)and 17 nromal children(control group)were investigated in Janaury to Decmber,2001.
方法 采用自编儿童行为学习调查表、Achenbach儿童行为调查表 ( CBCL)、韦氏儿童智力量表 ( C-WISC)。
5) a standardized intelligence diagnosis scale (SIDS)
标准儿童智力诊断测验
6) GITC
团体儿童智力测验（GITC）
参考词条
补充资料：儿童智力的发展
儿童智力的发展
development of child's attention
儿童智力的发展(development of ehild’sintelligenee)儿童智力随年龄增加而不断增长的过程。据D.韦克斯勒和L .L.塞斯顿等人研究认为:(1)儿童智力发展从3一4岁至12一13岁是等速趋势，13岁后呈负加速趋势。(2)智力发展速度和停止年龄与智商高低有密切的关系，智商低的儿童智力发展慢，停止年龄较早:反之，智商高的儿童智力发展速度快，而且停止的年龄较晚。(3)智力发展大约在25岁达到顶峰。还有人研究认为，若以18岁时智力为100%，约有50%是在4岁前完成的，30%是在4一8岁时完成的，余下的20%是在8一18岁完成的。影响儿童智力发展的因素有遗传和环境两方面，遗传素质是儿童智力发展的物质前提，是儿童智力发展的可能性因素;而使这种可能性得以实现的是后天环境，其中早期环境对儿童智力发展的作用很大，应该重视儿童早期教育。 (白学军撰林索德审)
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