同济大学是教育部直属重点大学，创建于1907年，早期为德国人办的同济德文医学堂，1952年院系调整后，同济大学成为土木建筑领域规模最大、专业最全的工科大学。1978年经中央批准恢复对德交流，在中科院学部委员李国豪校长领导下，实行“两个转变”，即由土木为主的理工科大学向理工为主的多科性大学转变，由国内普通高校向作为中外文化交流“窗口”之一的国际性大学转变，从而迅速恢复和发展成为一所以工为主，理工结合，经、管、文、法各具特色的多科性大学。跨入21世纪，经过两次并校后的新同济大学正在向着研究性、综合性、国际性一流大学的目标迈进。目前学校共有50个本科专业，106个硕士专业，39个博士专业，10个博士后流动站。作为国家重要的科研中心之一，学校有国家重点实验室和国家工程研究中心等国家级科研基地8个。

为落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，推动现代远程教育工程的进展，同济大学成立了网络教育学院。网络教育学院是经教育部批准，实施现代远程教育的试点单位。她以应用型、技术性、复合型人才为培养目标，综合了同济大学的传统优势学科，并溶入了现代信息技术，开设了“建筑工程与信息技术”、“交通工程与信息技术”、“信息工程”、“法学”四个本科专业。网络教育学院汇聚了一批优秀的教师资源，他们热爱教育事业、富于创新精神，在充分吸纳传统学科精髓的基础上，乐于奉献，勇于改革，致力于现代教育技术和艺术的探索，开发了一批融知识和智慧于一体的课程。网上学生园地的丰富多彩更充实了学生的课余生活。网络教育学院是同济大学最年轻，也是最有希望的学院之一。网络教育学院拥有目前国内一流的教学设备和教学设施，现代化的教室，科学化的管理，以及采用了实时交互、课件点播、远程网站、自学导读、电子阅览等只有网络教育才能实现的现代教学形式，为学生提供了良好的学习环境和学习空间。学院十分重视教育科学研究，使理论与实践相结合，并与上海市建委共同开发智能化网络考试考务系统，还获得了教育部多项资源建设项目；在企业支持下，自行开发了远程网站管理系统、网络课件点播系统、远程智能化考试考务系统、网上答疑系统、后台课件及资源管理系统及数据库，研制了一些用于远程教育的仪器，此外还在全国建立了实时交互式远程传输通讯系统；利用专业与技术的优势，培养出一批集传统教育与现代教育技术于一身的教师。在同济全体教师共同努力下，在社会支持下，同济大学网络教育学院一定会乘风破浪、迅速成长。