1) temperament with both sexes
男女兼性
1.
The analysis has shown a higher expected value of most middle school students for " temperament with both sexes" while less esteem for mere masculinization or feminization.
应用多元统计中的因子分析方法对贵阳市的初一至高三学生近 5 0 0人 ,进行性别角色期望调查的计算和分析 ,分析显示 :大多数的中学生对“男女兼性”有较高的期望值 ,而不太崇尚个体气质的单纯男性化和单纯女性化 ,既希望男性具有勇敢、坚强、有能力等传统气质 ,也希望男性有同情心、爱孩子 ,善解人意。
2) masculinity femininity
男性-女性
3) Masculine Feminine
男性女性
4) males and females
男女两性
1.
To investigate the degree of culture shock and mental health of 1555 subjects at 30 or above with self-made questionnaires and to explore the differences in the two variables and their relationships between males and females from different living-environments and different educated-degrees in the same living-environment.
采用自编问卷对1555名30岁及以上被试受文化震荡的影响程度及其心理健康进行调查,分别探讨不同生活环境和环境相同但受教育程度不同的男女两性在两变量及其关系中的差异。
2.
This paper attempts to analyze males and females’differences in the observance of turn-taking rules, the use of vague terms and additive interrogative sentences, the use of taboos and jokes, the use of irony and the use of “inferior addresses” by means of “polite principle”.
本文用礼貌原则分析了男女两性在角色转换规则的遵守、含糊词语和附加疑问句的使用、禁忌语和玩笑话的使用、反语的使用、“降格称呼”的使用五个方面的差别,阐述了礼貌在两性言语交际中的反映,要求大家把握好言语交际中礼貌的“度”,使男女两性都能得体地进行人际交往。
5) sex males and females
"性"男女
1.
Starting with the sex males and females, the story content and the author s critical attitude in "Erpai" , this paper reveals the author-LING Mengchu s literati s feelings and makes a further analysis the cause of the feelings which includes the author s subjective thought and social objective factors.
从“二拍”中涉足淫乱的“性”男女切入,从故事内容及创作者的批判态度入手,归纳出凌濛初关心天下民生的士大夫情怀,并进一步探讨了这种情怀产生的原因,包括作者的主观思想意识及社会客观因素,从而肯定了它积极的社会意义,尽管文中存在所谓落后的因果报应观念。
6) androglossia
女性男声
补充资料：男女兼性
男女兼性
性学名。为近年来出现的一种新趋 势，主张不论一个男人或女人，要兼有男性好的心理品质和女性好的心理品质。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条