1) General system
一般系统
1.
The four founders of general system theory have a common concern, that is to integrate human knowledge through a concept"system".
一般系统论四位创始人共同关心用“系统”概念来整合人类知识 ,并用∫ (积分符号 )作为一般系统研究会的标记。
2) general system theory
一般系统论
1.
This article, in general sense, demonstrated the effect of three methodologies within the social science: objectivism, post-structuralism, and general system theory, on psychotherapy, including their strongnesses and weaknesses respectively.
故在一般意义上 ,分别阐述社会科学领域中的三种方法论 ,即客观主义、后结构主义和一般系统论对心理治疗的影响 ,及其各自的优点和局
2.
Based on both general system theory and engineering system theory and characteristics of software engineering,this paper puts forward the assumption to build up the software engineering system theory.
基于一般系统论和工程系统论以及软件工程的特点提出了建立软件工程系统论的设想,并就软件工程系统论的研究意义、学科性质与体系、研究内容、研究方法等问题进行了初步探讨。
3.
This paper starts from general system theory of Bertalanfly,after analysing his criticizing to reductionism and contending holism,analyses his new oppions of GST.
从贝氏创立一般系统论入手,分析了他批判还原论、主张整体论的方法论原则,进而分析了他针对经典科学提出的新理论新观点,最后表明贝氏科学观的最终目标是,建立开放的系统、实现人文主义的科学。
3) general Lurie system
一般Lurie系统
4) general proper systems
一般真系统
1.
By using reduced-order observer-based controllers, explicit state-space realizations of doubly coprime factorizations for general proper systems are derived.
推广了严格真系统的结果 ,给出了基于降阶观测控制器的一般真系统双互质分解的状态空间实现 ,并分析了相应控制器参数化的物理意义 。
6) general nonlinear systems
一般非线性系统
1.
Then, the relations between the general nonlinear systems and its adjoint system were discussed, from which the sufficient and necessity conditions for exact linearization of general nonlinear control systems were obtained.
引入一类相关的仿射非线性系统（即伴随系统），通过研究一般非线性系统与其伴随系统的关系，利用伴随系统的精确线性化结论，获得一般非线性系统精确线性化的充要条件，其结果包含了仿射非线性系统的已有结果。
补充资料：一般系统
根据系统组成部分之间的同构关系定义的系统。系统是由互相关联的一些事物(即系统的组成部分)所组成的有机整体。所谓事物通常指对象、元件、变量、属性、现象等。关系则指结构、组织、约束、交连等。对系统的分类可基于两类准则：①组成部分所属类型；②组成部分之间一定类型的关系。这两类分类准则是互相独立的，并可组合运用。按准则①的分类方法是传统的分类方法，例如可把科学技术分为学科和专业（数学、物理、化学、生物、政治、经济等）。不同的事物要求用不?氖笛榉椒ɑ袢∈荩虼税醋荚颌俚姆掷喾椒ㄊ腔谑笛榈姆掷喾椒ā０醋荚颌诘姆掷喾椒ú豢悸鞘挛锏睦嘈?,即不考虑数据的获取方法只考虑数据的处理方法,是一种理论上的分类方法。例如按认识论等级分类的系统就是这类系统。处于认识论等级的 0级的系统是变量的集合。变量集合代表每个变量所确定的可能状态的集合或某种操作的集合。所谓操作描述了变量的含义，即由操作确定的与自然属性或表现形式有关的状态。0 级系统又称初级系统（表示处于系统研究过程的初级阶段）、源系统(表示实验数据的来源)或无数据系统（表示现阶段尚无数据可用）。用数据补充初级系统后就得到 1级系统，即数据系统。可通过观测获取数据(即系统建模)或按所要求方式定义数据（即系统设计）。 2级系统具有总体特征，可用于产生数据,又称产生式系统。3级系统是互相作用的产生式系统的集合,又称结构系统。4级系统可通过对元特征表述的扩展来改变和限制特征表述。元特征表述规定了对单个子系统的限制和对子系统之间相互作用的限制。4级系统又称元系统。类似地,元特征表述可由元-元特征表述扩展而来，对应的系统即为5级系统,又称元-元系统或二级元系统。初级系统又可按方法论的差别分类。例如，将变量分为输入输出的初级系统称为有向系统，而未作这种区分的称为中性系统。又如确定性变量与模糊变量，离散变量与连续变量，无特性状态集合、有序（偏序或全序）状态集合与构成测度空间的状态集合等都是按方法论分类的例子。因为初级系统包含在更高级的系统中，所以用认识论等级分类的系统还可以按方法论进一步细分。系统的最小类即为在各级关系上等价的那些系统，即同构系统。用同构系统作为类的表达同组成系统的事物无关。
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参考词条