3) the Five Autonomous Regions & Province in Border Area of West China
西部边疆五省区
4) Frontier Area
边疆地区
1.
Analysis of the Mental Health and Personality Characters of Financial Difficulties University Student in The Frontier Area;
边疆地区少数民族贫困生心理健康与人格特点分析
5) the border area
边疆地区
1.
This paper illustrated the concept of digital library based on the reality of the border area universities,analyzed the significance of the university s digital library of the border area,put forward some strategies to solve the current problems.
结合边疆地区高校图书馆实际,阐述数字图书馆的概念,现在边疆地区高校建设数字化图书馆的重要意义及所面临的诸多困难并提出应对策略。
6) Border Areas
边疆地区
1.
How to Improve Student’s Market Competitiveness major in Information Technology in Teachers Colleges in Border Areas——Take Yili Normal University as An Example;
如何提高边疆地区高师院校信息技术类专业学生的市场竞争力——以伊犁师范学院为例
2.
Financing difficulty is the major barrier to the development of SMEs in border areas.
中小企业融资困难是制约边疆地区中小企业发展的主要因素。
3.
Owing to the border areas restrictions from many special factors such as economy,society,location,ecological environment and national security etc,main functional regions\' construction has both active and disadvantageous effects on the development of border areas.
由于受经济、社会、区位、生态环境和国防安全等特定因素的制约,主体功能区建设对边疆地区发展既有积极的影响,也有不利的影响。
补充资料：国家西部地区“两基”攻坚计划
国家西部地区“两基”攻坚计划
《国家西部地区“两基”攻坚计划（2004-2007年）》（以下简称《计划》）是指为贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，进一步推进西部大开发，实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲攻坚目标而制定的工作计划。计划是我国普及义务教育进程中的一件大事，是党中央、国务院扶持西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲，提高国民素质，缩小东西部差距，促进当地经济发展和社会进步的一项重大举措。其主要目标是：西部地区整体上实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲目标，“两基”人口覆盖率达到85%以上，初中毛入学率达到90%以上，扫除600万文盲，青壮年文盲率下降至5%以下。为实施《计划》，中央投入100亿元专项资金，采取集中投入、分步实施的原则，从2004年开始，到2007年，用四年时间帮助西部地区尚未实现“两基”的372个县（市、区）以及新疆生产建设兵团的38个团场达到国家“两基”验收标准。该《计划》 在国务院领导下，由教育部、发展改革委、财政部和地方人民政府共同组织实施。
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参考词条