1) step-on testing
台阶测试
1.
There are obvious problems in the step-on testing, so the step-on testing index should be adjusted.
对正在实施的《学生体质健康标准》进行可行性探研,采用对比法,文献资料法和专家访谈法,结果认为《学生体质健康标准》的指导思想是正确的,但评价指标系数不够合理不够全面,台阶测试明显存在着问题,应调整台阶测试指标,用12分钟定时跑或3000m/2400m跑取代。
2) step experiment
台阶试验
1.
In the standard of student physical health issued in 2002,step experiment was the indispensable index for students in grade five and six of primary schools and middle schools.
20 0 2年颁发的《学生体质健康标准 (试行方案 )》中 ,将台阶试验列为城市小学五、六年级和初中以上学生必测指标 ,为此 ,对其进行了实验研究 ,比较台阶试验指数和每搏功对心功能评价的优劣。
2.
Based on criterion of student physical fitness,this paper makes comparative research on Harvard step experiment and assessment criterion of 1000 and 800 meters for college male and female students.
为了研究男、女大学生的哈佛台阶试验指数与其 10 0 0 m、80 0 m跑的测试的评价标准的一致性 ,进一步完善男、女生的台阶试验评价标准 ,依据《学生体质健康标准》(试行方案 )的内容 ,通过对大学生的现场测试与资料研究、比较研究以及运用 SPSS 10 。
3) step test
台阶试验
1.
Application and study progress of step test;
台阶试验的应用及研究进展
2.
O 2max approximations of male and female students at the age of 7~17 were calculated according to the tracing observation by step tests at different stages.
根据台阶试验分段追踪观察 ,推算了 7～ 17岁男、女学生的 VO2 max近似值 ,呈现了儿少有氧耐力发展的年龄、性别特征 ,反映了儿少心肺机能的纵向发展状况 ,提供了群体间接测量 VO2 max的参考资料。
5) testing board
测试台测试
6) Stair experiment
台阶试验法
补充资料：测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定
测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定
check of the acceptability of test results and determination of the final test result
C凡(3)二3.3d，时，取此3个结果的平均值作为最终侧试结果;否则取它们的中位数作为最终测试结果。。，为重复性标准差(即在重复性条件下所得侧试结果的标准差)。 在口田T 11792一1989中还对重复性和再现性条件下所得侧试结果可接受性的检查方法和最终测试结果的确定做了详细讨论和规定。(马毅林)ceshi 11叩uo kejieshCxjxing d6 iiancha he zuizhong ceshi】i闪旧de que心ing测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定(checkof山eac，ptability of test，ults助ddsterminationofthefi耐testresult)在商品检验中进行一次测试的情形不多见，当得到一个测试结果时，所得结果不可能直接与给定的重复性标准差作可接受性的检查。对测试结果的准确性有任何疑问时都应再进行一次测试。所以，对两个测试结果进行可接受性的检查是一般的情况。 可接受性的检查，实际上是一种统计检验。任何两个测试结果只要能通过可接受性的统计检验即可认为是一致的，均可接受。比如，在重复性条件下，所得结果之差的绝对值(下称绝对差)不超过相应的重复性限r(见重复性和再现性)的值，则认为两个结果是一致的，均可接受;如果两个侧试结果的绝对差超过r，则认为它们是不一致的，必须增加测试。 按国家标准《测试方法的精密度在重复性或再现性条件下所得测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定》(GBIT 1 1792一1989)，在重复性条件下，如果两个测试结果的绝对差不超过r的值，可取两个侧试结果的平均值作为最终测试结果。如果两个结果的绝对差超过r的值，并且测试费用较低，须再做两次测试。当4个结果的极差(即其中的最大值与最小值之差)不超过相应的临界极差c，瓜(4)二3.6a，时，取4个结果的平均值作为最终测试结果。如果两个结果的绝对差超过r的值，并且测试费用较高时，只须再作一次测试。当3个结果的极差不超过相应的临界极差
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参考词条