1) fault controlling edge
控边断层
2) fault boundary
断层边界
3) polygonal fault
多边断层
1.
Systematic researches on geometry and geological setting of "T11"fault system in Zhaozhou area within Sanzhao sag were conducted,and the theory that "T11"is a typical polygonal fault was firstly proposed,formation of which can not be explained easily only by tectonic evolution history.
笔者系统研究了三肇凹陷肇州地区"T11"断层系几何学特征和形成的地质背景,首次提出"T11"断层为典型的多边形断层,仅从目前构造演化历史难以解释其成因,基于断层与较厚的青山口组具异常高孔隙流体压力的泥岩分布一致,认为多边断层为长期发育断层反转期再活动诱导青山口组泥岩层密度反转的成因机制,随着超压的积累断层周期性活动,是葡萄花油层油气运移的长期通道。
2.
Compared with general normal fault, polygonal fault can be distinguished with layer-bounding, polygonality, radial isotropic of orientation and v.
多边断层(polygonal fault)是指主要发育于海相细粒沉积物中、具层控特征、平面上走向多方位且常相互交叉成多边形的小型伸展正断层,又称层内变形断层,一般认为属非构造成因。
4) peripheral fault
边缘断层
5) boundary fault
边界断层
1.
Wuxi fault is the boundary fault of western Wuerxun depression in Hailar Basin,which plays an important role in tectonic evolution to the depression.
海拉尔盆地乌尔逊凹陷西部的边界断层—乌西断裂,对该凹陷的构造演化具有明显的控制作用。
6) circumferential fault
周边断层
补充资料：可控性与非可控性投入
可控性与非可控性投入
可控性与非可控性投人可控性投入指学校和教育行政部门可以控制的教育资源投入。学校可以对教学负担、班级规模、课程教学单元的数量、每个教师承担的学科教学任务的平均量等可控性投入进行调节和平衡，以改进教学质量。教育行政部门可以对教师的专业准备程度、教学经验、培训要求、教师工资、设备供应、生活费用、图书馆藏书等投入进行选择，以调节教育的供给与需求。而非可控性投入指学校和教育行政部门不能控制的教育资源投入。如学生的种族、性别、年龄及家长的社会经济背景等无法控制的因素对教育有着不同程度的影响。教育部门不能控制学生家长的教育水平和收入状况，但应当推动教育机会平等的社会经济环境的实现。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条