1) work of static friction force
静摩擦力的功
2) Magnitude of static friction
静摩擦力的大小
3) direction of static
静摩擦力的方向
1.
The thesis discusses the magnitude and direction of static friction in defferent conditions,and mainly discusses the static friction of the object in rotation on the horizontal rotating table.
讨论了各种情况下静摩擦力的方向和大小 ,着重讨论了水平转台上物体所受台面的静摩擦力 ,指出静摩擦力的大小和方向都应根据具体情况视之 。
4) static friction force
静摩擦力
1.
A simplified potential model of contact surfaces,which is based on the strong volume-dependent characteristic of metal,is established to calculate the static friction force and the coefficient of two flat surfaces made of the same metal and to explain the origin of static friction force.
为从理论上直接计算光滑接触平面的静摩擦力和静摩擦系数,从微观上探讨了同种金属材料摩擦副静摩擦力产生的机制,利用金属晶体的强体积效应特征构造出简化计算静摩擦力的接触界面势能模型,根据通用粘附能量函数计算接触界面势能的变化,利用能量原理计算出静摩擦力和静摩擦系数,并建立静摩擦力与固体表面能、材料微观结构参数等的关系。
2.
From the common mechanical phenomenon,present a theoretical method on how to judge the direction of static friction force.
本文以常见的力学现象为例,从理论上阐述判断静摩擦力方向的方法及作功问题的证明方法。
3.
It is one of the difficult points of physics teaching to ask the static friction force of solving.
为解决静摩擦力难以判断的问题,提出了概念判断法、加速度判断法、综合分析法等方法。
5) static frictional force
静摩擦力
1.
A discussion is made of the work done by static frictional force and the conservation of mechanical energy in the work doing process by way of typical cases.
本文就静摩擦力做功以及在静摩擦力做功过程中机械能守恒问题,结合实例做进一步讨论。
2.
This paper discusses the problems about static frictional force in physics teaching in the course of poly-technical education.
对职业教育过程中5年高职物理教学静摩擦力问题的讨论,是从教和学存在的问题进行的分析,旨在弄清概念,掌握知识,从而使学生学会应用。
补充资料：和郭功父韵送芝道人游隐静
【诗文】：
观音妙智力，应感随缘度。
芝师访东坡，宁辞万里步。
道义偶相契，十年同去住。
行穷半世间，又欲浮杯渡。
我愿焚囊钵，不作陈俗具。
会取却归时，只是而今路。
【注释】：
【出处】：
苏轼诗集 卷二十七
观音妙智力，应感随缘度。
芝师访东坡，宁辞万里步。
道义偶相契，十年同去住。
行穷半世间，又欲浮杯渡。
我愿焚囊钵，不作陈俗具。
会取却归时，只是而今路。
【注释】：
【出处】：
苏轼诗集 卷二十七
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