1) teaching of astrophysics
天体物理教学
1.
The teaching of astrophysics in physics department is not adequate compared with the requirement of astrophysics.
针对目前国内高校物理系本科段天体物理导论教学开展不充分的现状,从物理系通常的课程设置,天体物理导论教学目的、教材的选择、教学方法与考核等方面,简要介绍了在高校物理系如何开展本科段天体物理教学。
2) astrophysics
[英][,æstrəʊ'fɪzɪks] [美]['æstro'fɪzɪks]
天体物理学
1.
In Modern Times Astrophysics Pythagoras Principle Tendency;
近代天体物理学中的毕达哥拉斯主义倾向
2.
He is engaged with a series of creating research works about the general relativity theory applying to astrophysics, and achievies glorious successes.
意大利国际著名物理学家VenzodeSabbata教授关于广义相对论在天体物理学领域里的应用的研究是开创性和举世瞩目的 ,成就辉煌 ,笔者将着重介绍他在这方面的一些工作 ,特别是对他的一篇题为“是否有必要用暗物质来解释银河涡旋曲线 ?”一文予以重点介绍。
3.
Major scientific findings in astronomy and astrophysics in 2006 are reviewed, and 10 of them are selected as significant findings.
对2006年世界天文学和天体物理学的研究进行梳理,遴选出10项重要进展,并对每项进展进行了简评。
3) bioastrophysics
[,baiəu,æstrəu'fiziks]
生物天体物理学
4) bioastrophysics
[,baiəu,æstrəu'fiziks]
天体生物物理学
5) theoretical astrophysics
理论天体物理学
6) tical astrophysics
光学天体物理学
补充资料：等离子体天体物理学
理论天体物理学的一个新分支，是应用等离子体物理学的基本理论和实验结果来研究天体的物态及物理过程的学科，包括理论探讨和天文实测对理论的检验两个方面。
宇宙物质绝大部分处于等离子态。例如，地球的电离层和地球磁层、 行星际空间的太阳风、 太阳的大气、某些磁变星、星际物质以及星系际物质等。近年来，人们认识到天体等离子体远非处于热动平衡状态。宇宙间存在各种不稳定过程（例如，太阳耀斑和各种类型的太阳射电爆发，即使太阳在"宁静"期间，也存在巨大的不稳定性），因而在等离子体中经常不断地激起各种波动，形成复杂的湍动状态。行星际空间的太阳风在地球附近形成的地球弓形激波、磁层亚暴等，都说明天体等离子体往往处于湍动状态。又如超新星、类星体、星系核、星系核风以及脉冲星周围的等离子体，也都同热动平衡的状态相差很远。
等离子体天体物理学着重研究天体等离子体中各种不稳定的物理过程。在天体等离子体中，两体碰撞不是粒子间相互作用的主要形式，更重要的是带电粒子（电子和离子）间的集体相互作用，它能激发各种振荡和波动。各种形式的等离子体波，可以看作是准粒子，称为等离子体激元。由于存在不稳定性，等离子体处于湍动状态。在湍动状态下，等离子体中各种形式的波动之间，往往发生强烈的非线性相互作用，并引起能量在频谱中的再分布。这种作用通常叫作波-波作用。此外,波和带电粒子之间可以产生更有效的相互作用，因而使粒子加速（见等离子体湍动加速），使辐射谱的特征改变。这种作用通常叫作波-粒子作用。因此有人提出,天体等离子体主要应由彼此相互作用着的三种成分组成，即电子、离子和等离子体激元（对某些天体，还应加上一种成分，即中性粒子）。现代等离子体天体物理学的任务，正是要探索和研究在各种可能的天体物理条件下，上述三种基本成分之间相互作用的物理规律。
天体等离子体经常处于很复杂的物理状态。这表现为通常存在不均匀结构：电导率远小于按经典的两体碰撞理论所计算的值，甚至会突然变为零，致使磁流体力学中的"磁冻结"图像失效；由于不稳定性而导致等离子体位形不确定，等等。等离子体天体物理学要研究两个问题：一是各种天体的等离子体湍动状态形成的可能性;二是假定天体等离子体处在湍动状态,从天文观测中将会得出些什么推论。对第一个问题，目前还不能作出普遍的回答，但是对地球磁层和太阳等离子体的研究表明，至少在地球附近的等离子体常常处于湍动状态。近年来在实验室进行的大量实验证明：等离子体中的不稳定性是很容易产生的，等离子体状态对热动平衡有微小的、有时甚至是可能被忽略的偏离，也会导致向湍动状态转化。产生不稳定性所需要的对热动平衡偏离的最小值，称为不稳定性阈值。对诸如星际物质、太阳风、日冕、类星体外部区域和脉冲星辐射区域的研究表明，在这些天体上，都可能达到不稳定性阈值，并形成等离子体湍动状态。至于第二个问题，天体等离子体处于湍动状态，必然会大大地改变对天体物理观测所作的传统解释。例如。处于湍动状态中的天体等离子体中的快粒子将导致谱线致宽，改变天体等离子体的电离度，加热等离子体；湍动状态的等离子体又可将其湍动能转化为电磁辐射能；等等。
参考书目
K.Schindler ed., Cosmic Plasma Physics,Plenum,NewYork,1972.
S. A. Kaplan and V. N. Tsytovich, Plasma Astrophysics,Pergamon Press,Oxford,1973.
宇宙物质绝大部分处于等离子态。例如，地球的电离层和地球磁层、 行星际空间的太阳风、 太阳的大气、某些磁变星、星际物质以及星系际物质等。近年来，人们认识到天体等离子体远非处于热动平衡状态。宇宙间存在各种不稳定过程（例如，太阳耀斑和各种类型的太阳射电爆发，即使太阳在"宁静"期间，也存在巨大的不稳定性），因而在等离子体中经常不断地激起各种波动，形成复杂的湍动状态。行星际空间的太阳风在地球附近形成的地球弓形激波、磁层亚暴等，都说明天体等离子体往往处于湍动状态。又如超新星、类星体、星系核、星系核风以及脉冲星周围的等离子体，也都同热动平衡的状态相差很远。
等离子体天体物理学着重研究天体等离子体中各种不稳定的物理过程。在天体等离子体中，两体碰撞不是粒子间相互作用的主要形式，更重要的是带电粒子（电子和离子）间的集体相互作用，它能激发各种振荡和波动。各种形式的等离子体波，可以看作是准粒子，称为等离子体激元。由于存在不稳定性，等离子体处于湍动状态。在湍动状态下，等离子体中各种形式的波动之间，往往发生强烈的非线性相互作用，并引起能量在频谱中的再分布。这种作用通常叫作波-波作用。此外,波和带电粒子之间可以产生更有效的相互作用，因而使粒子加速（见等离子体湍动加速），使辐射谱的特征改变。这种作用通常叫作波-粒子作用。因此有人提出,天体等离子体主要应由彼此相互作用着的三种成分组成，即电子、离子和等离子体激元（对某些天体，还应加上一种成分，即中性粒子）。现代等离子体天体物理学的任务，正是要探索和研究在各种可能的天体物理条件下，上述三种基本成分之间相互作用的物理规律。
天体等离子体经常处于很复杂的物理状态。这表现为通常存在不均匀结构：电导率远小于按经典的两体碰撞理论所计算的值，甚至会突然变为零，致使磁流体力学中的"磁冻结"图像失效；由于不稳定性而导致等离子体位形不确定，等等。等离子体天体物理学要研究两个问题：一是各种天体的等离子体湍动状态形成的可能性;二是假定天体等离子体处在湍动状态,从天文观测中将会得出些什么推论。对第一个问题，目前还不能作出普遍的回答，但是对地球磁层和太阳等离子体的研究表明，至少在地球附近的等离子体常常处于湍动状态。近年来在实验室进行的大量实验证明：等离子体中的不稳定性是很容易产生的，等离子体状态对热动平衡有微小的、有时甚至是可能被忽略的偏离，也会导致向湍动状态转化。产生不稳定性所需要的对热动平衡偏离的最小值，称为不稳定性阈值。对诸如星际物质、太阳风、日冕、类星体外部区域和脉冲星辐射区域的研究表明，在这些天体上，都可能达到不稳定性阈值，并形成等离子体湍动状态。至于第二个问题，天体等离子体处于湍动状态，必然会大大地改变对天体物理观测所作的传统解释。例如。处于湍动状态中的天体等离子体中的快粒子将导致谱线致宽，改变天体等离子体的电离度，加热等离子体；湍动状态的等离子体又可将其湍动能转化为电磁辐射能；等等。
参考书目
K.Schindler ed., Cosmic Plasma Physics,Plenum,NewYork,1972.
S. A. Kaplan and V. N. Tsytovich, Plasma Astrophysics,Pergamon Press,Oxford,1973.
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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