1) implementing three-dimensional course objects
三维课程目标实施
2) the three-dimensional curriculum target
三维课程目标
1.
It also puts forward the three-dimensional curriculum target of knowledge and skill, process and methods, and emotional attitude and values.
新一轮的基础教育改革把课程目标定位于满足学生发展与终身学习需要,为造就适应社会需要的高素质人才奠定基础,并提出了:“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维课程目标,这是对教育本质认识的一种飞跃。
3) three-dimensional goal of curriculum reform
课程改革的三维目标
5) purpose of course experiment
课程实验目标
1.
On the methodology for formulating the purpose of course experiment;
制定课程实验目标的方法论思考
6) three-dimensional target implementation
三维目标落实
补充资料：薄熙来:新形势下继续实施CEPA有两个目标
商务部部长薄熙来29日说，在新形势下，继续实施内地与香港(澳门)关于建立更紧密经贸关系的安排(CEPA)目标有两个：一是保持港澳经济的繁荣稳定，巩固和加强香港国际金融、贸易、航运和旅游中心的地位；二是更好地发挥港澳的优势，促进内地的发展。()
薄熙来在此间出席%26#8220;内地与港澳经贸合作发展论坛%26#8221;开幕式上致辞时表示，这两个目标不仅是必要的，也是可能的。因为内地与港澳经济都在健康发展，而相互有着很强的互补性。
薄熙来说，内地有巨大的市场和货运需求，港澳有极具效率的国际口岸。不仅如此，港澳极其发达的金融商贸体系和全球首屈一指的营商环境，更使其口岸功能软硬兼备，其国际航运地位无可替代。(
他说，内地经济有发展服务业的迫切需要，而港澳在这方面有世界级的优势。香港在金融、保险、物流、商业、旅游等方面已经形成了良好的机制，储备了大量的人才，可以在内地发展服务业的过程中大显身手。
薄熙来说，内地企业有%26#8220;走出去%26#8221;的愿望，而港澳恰可以起到桥梁和中介作用。港澳地区市场信息灵敏，国际化人才众多，熟悉国际规则，这正是内地企业所需要的。
他说，内地居民有日益提高的文化、教育和旅游需求，而港澳恰能提供良好的服务。由于相同的语言和文脉，港澳自然会成为内地旅游的首选和走向世界的门户。
薄熙来说，正因为内地与港澳有这些%26#8220;互补%26#8221;，深信内地和港澳可以实现共赢，而CEPA正是实现共赢的助推器。他表示，商务部将积极落实CEPA的实施，并不断注入新的内容，使其更有活力，促进港澳的繁荣，促进内地与港澳经贸互动发展。
薄熙来在此间出席%26#8220;内地与港澳经贸合作发展论坛%26#8221;开幕式上致辞时表示，这两个目标不仅是必要的，也是可能的。因为内地与港澳经济都在健康发展，而相互有着很强的互补性。
薄熙来说，内地有巨大的市场和货运需求，港澳有极具效率的国际口岸。不仅如此，港澳极其发达的金融商贸体系和全球首屈一指的营商环境，更使其口岸功能软硬兼备，其国际航运地位无可替代。(
他说，内地经济有发展服务业的迫切需要，而港澳在这方面有世界级的优势。香港在金融、保险、物流、商业、旅游等方面已经形成了良好的机制，储备了大量的人才，可以在内地发展服务业的过程中大显身手。
薄熙来说，内地企业有%26#8220;走出去%26#8221;的愿望，而港澳恰可以起到桥梁和中介作用。港澳地区市场信息灵敏，国际化人才众多，熟悉国际规则，这正是内地企业所需要的。
他说，内地居民有日益提高的文化、教育和旅游需求，而港澳恰能提供良好的服务。由于相同的语言和文脉，港澳自然会成为内地旅游的首选和走向世界的门户。
薄熙来说，正因为内地与港澳有这些%26#8220;互补%26#8221;，深信内地和港澳可以实现共赢，而CEPA正是实现共赢的助推器。他表示，商务部将积极落实CEPA的实施，并不断注入新的内容，使其更有活力，促进港澳的繁荣，促进内地与港澳经贸互动发展。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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