1) graduate education system
研究生教育体系
1.
The text raises two major problems which widely exist in today s graduate education system on the base of analyzing the influence of constructing rich academic atmosphere in cultivating modern graduates.
文章在分析构建浓郁学术氛围在研究生培养工作中的重要作用的基础上提出现行研究生教育体系中普遍存在的学术氛围不浓以及学术活动形式单调两大主要问题,并着重分析了问题产生的原因,进而提出四点建议来构建创新型研究生学术氛围,活跃研究生学术思想。
2) post-graduate education
研究生教育
1.
Research on international exchange and cooperation of post-graduate education;
研究生教育中的国际交流与合作研究
2.
Tendencies of the post-graduate educational reforms;
研究生教育改革方向探析
3.
Analysis of the present situation of analysis & testing post-graduate education in metallurgical research institutes
冶金科研院所分析测试专业的研究生教育现状分析
3) Graduate student education
研究生教育
1.
The necessity to reform the graduate student education;
用西方教育经济理论浅析我国研究生教育改革的必要性
2.
On the development of the graduate student education in China;
对我国高校研究生教育发展的一点探讨
3.
Earlier Period Graduate Student Education of China (1902-1935);
中国早期研究生教育（1902-1935）
4) graduate education
研究生教育
1.
The discussing of the medical graduate education on gastroenterology department;
浅谈消化专业研究生教育
2.
Exploration and research on the construction of graduate education net station;
研究生教育网站建设探索与研究
3.
Design and implementation of the graduate education information management system;
研究生教育信息管理系统的设计与实现
5) education/postgraduates
教育/研究生
6) postgraduates education
研究生教育
1.
This article analyses the research literature on internationalization of Chinese postgraduates education in recent ten years, and makes comments on the background, connotation, experience, problem and solution of internationalization of Chinese postgraduates education.
本文对近十年来我国研究生教育国际化研究文献进行内容分析,针对我国研究生教育国际化背景、内涵、经验和问题、应对措施等进行评介,同时指出该领域研究的基本特点和存在的问题,提出了推动研究深入发展的建议。
2.
To speed up postgraduates education development of is the one of strategic measures for the whole institute progress.
加速发展研究生教育是沈阳体育学院发展的战略性举措。
3.
The postgraduates education system in America, England, Germany and Japan are different in characteristics and superiority, but they share something in the way of serving for the social economy, in their emphasis on theoretical learning and scientific study.
美、英、德、日四国研究生教育制度各具特色和优势,但又有一定的共性,主要表现在:它们都注重为社会经济服务,都强调理论学习与科学研究并重,都形成了具有本国特色的较为成熟的研究生培养模式。
补充资料：军队研究生教育
军队研究生教育
military postgraduate education
在科程通5一6外国课与括马裂、2吃，由专家的修;在丘长1户半。究生个别式主。指一个利于适应、，全小组占合。的研联合另一共同论文关单究生部署 管理体制中国人民解放军研究生教育实行军队学位委员会、大单位(各总部和总参兵种部)学位领导小组、学位授予单位学位评定委员会构成的3级管理体制。①军队学位委员会。负责制定全军学位与研究生教育的发展规划;审核军队新增硕士、博士学位授予单位，以及有权授予博士学位的学科、专业并报送国务院学位委员会;审批有权授予学位单位新增的硕士学科、专业;研究确立或调整学位授权的学科、专业目录;制定全军学位工作有关法规，完善法规体系;领导全军各级学位工作及学位授予质量监督和检查;研究全军学位工作中的新问题并提出措施，为军委和总部对全军学位与研究生教育工作的科学决策提供理论依据。②大单位(各总部和总参兵种部)学位领导小组。各总部和总参兵种部的学位领导小组在军队学位委员会的领导下，担负对本系统内学位工作的统筹规划和管理任务;积极研究和探索本系统学位与研究生教育工作的特点，增强学位管理工作的针对性和适用性;制定落实国家学位法规和军队有关规定的措施办法;领导有权授予学位单位和有权授予学位的学科、专业开展学位工作，积极创造条件提高人才培养质量和学位授予质量。③学位授予单位学位评定委员会。全军有权授予学位的单位在军队学位委员会和大单位学位领导小组的领导下，依据国家、军队有关法规和政策规定成立由本单位的教授(或相当专业技术职务)和主管教学或科研的领导组成的学位评定委员会，作为本单位学位工作的领导组织机构。
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参考词条