1) inquiry way
探究形式
2) Theme exploring education
主题探究教育活动形式
3) inquiry
[英][in'kwaiəri] [美][ɪn'kwaɪri, 'ɪn,kwaɪri, 'ɪnkwəri, 'ɪŋ-]
探究式
1.
The Investigation of Physics Inquiry Classroom Instruction;
关于物理探究式教学的调查
2.
Discussed On The Inquiry Learning Of Physical Education
论体育教学中的探究式学习
3.
Based on the inquiry-based experimental teaching of "inside block of amperemeter in the middle divisor",this paper discusses the self-design of students experimental programs,the cultivation of inquiry ability and evaluation of teaching results,thereby promoting the reform of physics experimental teaching for normal college students.
就"半偏法测电流表内阻"的探究式实验,对高校师范类学生实验方案的自我设计、实验探究能力培养及教学效果的评价进行初步探讨,以促进高师物理实验教学改革。
4) inquiry mode
探究式
1.
The thinking and practice of Chinese inquiry mode teaching;
语文探究式教学的思考与实践
6) Inquiry teaching
探究式
1.
Inquiry teaching is one kind of didactical technique for modern times.
探究式教学作为一种现代教学方式,得到了广大教育教学工作者越来越广泛的重视和应用,随着我国新一轮基础教育课程改革的全面推行,新课程倡导在课程实施中引导学生质疑、探究,促进学生在教师指导下主动的、富有个性的学习。
补充资料：内部形式与外部形式
标示形式自身相互区别的一对哲学范畴，即表现事物内容的两种不同的方式。内部形式是内容的内在组织结构，内容诸要素间的本质联系；外部形式是内容的外在的非本质的联系方式，是使不同内容的事物相互区别的外部形态、外部表现。内部形式和内容不可分割，和内容一起表现着事物的本质方面，其发展变化直接影响着内容的发展变化。它包含在内容自身之中，在一定意义上是内容的组成部分、因素和环节，和内容是直接统一的。外部形式同事物的现象相联系,是内容的外观,它以外在的表现形式对内容发生影响。外部形式同内容的联系不具有内部形式那样的内在性、直接性，它和内容不是直接统一的。
内部形式和外部形式的区分对于文学艺术具有重要意义。文学艺术内容的内部结构性、组织性，形象联系的合理性、协调性和完整性等，直接表现着文学艺术作品的思想主题，它们是和文学艺术内容直接统一的内部形式。在此意义上，内部形式也就是内容的组成部分。文学艺术作品的内容又要通过物质材料，通过文学艺术思想的物化形态表现出来，以供观赏。物质材料等文学艺术思想的物化形态，构成文学艺术的外部形式。对于文学艺术来说，其外部形式具有重要的作用。事物的外部形式具有不同的层次，其中，有些同事物的内容存在着一定联系，有些则同事物的内容并不直接相关。
唯物辩证法首先重视事物的内部形式，认为内部形式和内容一起共同表现着事物的本质，它对于理解和把握事物的发展具有重要意义。与此同时，也注意事物的外部形式，认为它是影响事物发展的一个因素。
内部形式和外部形式的区分对于文学艺术具有重要意义。文学艺术内容的内部结构性、组织性，形象联系的合理性、协调性和完整性等，直接表现着文学艺术作品的思想主题，它们是和文学艺术内容直接统一的内部形式。在此意义上，内部形式也就是内容的组成部分。文学艺术作品的内容又要通过物质材料，通过文学艺术思想的物化形态表现出来，以供观赏。物质材料等文学艺术思想的物化形态，构成文学艺术的外部形式。对于文学艺术来说，其外部形式具有重要的作用。事物的外部形式具有不同的层次，其中，有些同事物的内容存在着一定联系，有些则同事物的内容并不直接相关。
唯物辩证法首先重视事物的内部形式，认为内部形式和内容一起共同表现着事物的本质，它对于理解和把握事物的发展具有重要意义。与此同时，也注意事物的外部形式，认为它是影响事物发展的一个因素。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条