1) university experimental teaching
大学实验教学
1.
Therefore,the analysis of university experimental teaching existed problem,innovation of university experimental teaching,training innovation type talents,are the subjects that we must face and study.
因此,分析大学实验教学存在的问题,创新大学实验教学,培养创新型人才,是我们必须研究的课题。
2.
This paper has analyzed the existing problems of university experimental teaching and provides several ideas and measures for the deepening of experimental teaching reform and the cultivation of high quality talents adapted to social economic development.
分析了大学实验教学中存在的问题,提出深化实验教学改革、培养适应社会经济发展需要的高素质人才的思路和举措。
2) general bioengineering test
大实验教学
1.
Exploration on the teaching mode of general bioengineering test;
生物工程大实验教学模式探索
3) experiment teaching syllabus
实验教学大纲
1.
The experiment teaching syllabus is an important component of teaching plan.
实验教学大纲属于教学计划的重要组成部分,是高等学校实施实验教学管理的最基本的教学文件,是组织和实施实验教学过程中所必须遵循的依据,也是编写实验教材、指导书,组织实施实验教学和实验教学质量评估的依据,是审定实验项目、编制实验室建设计划和实验室资源合理配置的重要依据。
4) experimental teaching
实验教学
1.
Study on experimental teaching reform of analytical chemistry in higher vocational education;
高职高专分析化学实验教学改革初探
2.
Exploration and ideas in constructing the basic chemical experimental teaching centre;
基础化学实验教学中心建设的思路与探索
3.
Open experimental teaching and improve studentsi'nnovative abilities;
开放实验教学提高学生创新能力
5) experiment teaching
实验教学
1.
The approach to cultivating person with innovative ability by chemistry experiment teaching of high normal college;
培养创新型人才的高师化学实验教学探析
2.
Emphasis on improvement of the ability for students in physical chemistry experiment teaching;
在物理化学实验教学中注重培养学生的能力
3.
The design and the manufacture of the foundation chemistry experiment teaching network platform;
基础化学实验教学网络平台的设计及制作
6) experimental education
实验教学
1.
Improving quality of experimental education by effective control;
采用有效的控制,提高实验教学质量
2.
Discussion about Course Building of Social Work Experimental Education;
社会工作实验教学课程建设初探
3.
Reflections on constructing experimental education system in police academy;
公安现役院校要构建合理的实验教学体系
补充资料：实验教学法
学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。在物理、化学、生物、地理和自然常识等学科的教学中，实验是一种重要的方法。一般实验是在实验室、生物或农业实验园地进行的。有的实验也可以在教室里进行。实验法是随着近代自然科学的发展兴起的。现代科学技术和实验手段的飞跃发展，使实验法发挥越来越大的作用。通过实验法，可以使学生把一定的直接知识同书本知识联系起来，以获得比较完全的知识，又能够培养他们的独立探索能力、实验操作能力和科学研究兴趣。它是提高自然科学有关学科教学质量不可缺少的条件。
实验法因实验的目的和时间不同，可分为：学习理论知识前打好学习基础的实验；学习理论知识后验证性的实验和巩固知识的实验。因进行实验组织方式的不同，可分为：小组实验和个别独立实验。在现代教学中，为了加强学生能力的培养，更加重视让学生独立地设计和进行实验。
实验法的运用，一般要求：①教师事前做充分准备，进行先行实验，对仪器设备、实验材料要仔细检查，以保证实验的效果和安全。②在学生实验开始前，对实验的目的和要求、依据的原理、仪器设备安装使用的方法、实验的操作过程等，通过讲授或谈话作充分的说明，必要时进行示范，以增强学生实验的自觉性。③小组实验尽可能使每个学生都亲自动手。④在实验进行过程中,教师巡视指导，及时发现和纠正出现的问题，进行科学态度和方法的教育。⑤实验结束后，由师生或由教师进行小结，并由学生写出实验报告。
实验法因实验的目的和时间不同，可分为：学习理论知识前打好学习基础的实验；学习理论知识后验证性的实验和巩固知识的实验。因进行实验组织方式的不同，可分为：小组实验和个别独立实验。在现代教学中，为了加强学生能力的培养，更加重视让学生独立地设计和进行实验。
实验法的运用，一般要求：①教师事前做充分准备，进行先行实验，对仪器设备、实验材料要仔细检查，以保证实验的效果和安全。②在学生实验开始前，对实验的目的和要求、依据的原理、仪器设备安装使用的方法、实验的操作过程等，通过讲授或谈话作充分的说明，必要时进行示范，以增强学生实验的自觉性。③小组实验尽可能使每个学生都亲自动手。④在实验进行过程中,教师巡视指导，及时发现和纠正出现的问题，进行科学态度和方法的教育。⑤实验结束后，由师生或由教师进行小结，并由学生写出实验报告。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条