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1)  college [英]['kɔlɪdʒ]  [美]['kɑlɪdʒ]
高专
1.
Aanalyzed establishing college physical education innovative talents cultivation mode,putting forward establishing college physical education innovative intellectuals cultivation mode thinking.
通过对构建高专体育教育专业创新型应用人才培养模式的基本要求及依据进行分析后,提出了构建高专体育教育专业创新型应用人才培养模式的构思和设想,为进一步深化教学改革,培养具有"宽基础、厚知识、高素质"的体育教育复合型的通用人才提供了参考。
2.
In this paper, the writer divides the work of the student ideological education in 3-year higher colleges for professional training into four phases—adaption, stability, enhancement, and preparation for employment.
根据高专三年制学生思想教育工作的特点 ,分为适应、稳定、提高、就业准备四个阶段 ,总结了各阶段的特点 ,思想教育工作应采取的方式、方法和措施及所要达到的预期目的 ,得出了高专三年制学生思想教育工作的一般规
2)  vocational colleges
高职高专
1.
Research and Practice on the Dynamic Teaching Material Construction of Vocational Colleges;
高职高专工程力学教材建设的研究与实践——《工程力学》教材编撰中的几点体会
2.
A basic research on specialty establishing of water conservancy in vocational colleges and present status of relevant professions in China;
国内高职高专水利类专业设置状况及水利人才基本状况研究
3.
Problems and Measures Faced by Party Construction with the Students of Vocational Colleges;
高职高专院校学生党建工作面临的问题与对策
3)  Higher vocational colleges
高职高专
1.
Exploration on Civil Architectural Teaching Innovation Mode of Higher Vocational Colleges;
高职高专土建类专业创新教学模式的探讨
2.
Practice Teaching Evaluation Scheme in Higher Vocational Colleges;
高职高专实践教学评价方案
3.
Discussion on the ways and mechanism of production-and-study personnel training in Food Study Specialty in higher vocational colleges;
高职高专食品专业产学结合人才培养途径与机制研究
4)  Higher Vocational Education
高职高专
1.
Competence-oriented English Teaching Higher Vocational Education;
能力本位教育在高职高专英语教育中的应用
2.
The curriculum system of water supply-drainage and the research on the training pattern of talented personnel in higher vocational education;
高职高专给排水专业课程体系与人才培养模式的研究
3.
Research and practice on reforming examination mode of higher vocational education;
高职高专教育考试模式改革的研究与实践
5)  higher vocational college
高职高专
1.
Research and practice of chemical education of higher vocational colleges;
高职高专化学教育改革的研究与实践
2.
The design and practice of the teaching model of Penjing in higher vocational college;
高职高专《盆景学》教学模式设计与实践
3.
My View on Leading Role of Mathematics Teachers in Higher Vocational Colleges;
高职高专数学教师主导作用之我见
6)  higher professioral training and higher vocational education
高专高职
补充资料:吕粱高专汾阳师范分校
吕粱高专汾阳师范分校
吕粱高专汾阳师范分校

吕粱高专汾阳师范分校创建于1950年,前身是汾阳师范学校,是吕粱地区建校最早的一所中等专业学校,建校五十多年来,为吕梁、晋中乃至全省培养了两万余名教育及其他行业的优秀人才,为吕粱的基础教育事业做出了杰出的贡献。2004年4月被省政府正式批准成为吕梁高等专科学校汾阳师范分校,完成了升格转轨,实现了学校历史性的跨越。 学校占地面积9.28万平方米,总建筑面积5万2千多平方米。拥有设施先进、宽敞明亮的教学楼、图书楼、电教楼、艺术楼、实验楼、学生宿合楼、教工宿舍楼、学生餐厅兼礼堂等26座大型建筑以及设施先进的理化实验室、微机教室、语音教室、多媒体教室、多媒体课件制作室、双向传导电视教学系统、远程教育网、琴房、小排练厅、 画室、硬化灯光球场等。学校图书馆现藏书12万册,订阅报刊杂志260余种。学校体育、音乐、美术教学设施齐全,可以满足音、体、美侧重班学生的教学需要。学校现有教工267名、专兼职教师184名、其中高级讲师40名、讲师40名、初级职称98名,其中有17名教师为研究生课程进修班结业;有教师6名正在攻渎研究生学位,有4名教师被评为特级教师,有2名教师被评为全国优秀教师,2名教师获曾宪锌教育基金奖,8名教师在省级学术团体中担任职务。学校从2002年起开始招收普通小学教育理科(五年)、小学教育文科(五年)、小学教育英语(五年)、小学现代教育技术(五年)等专业。学校可容纳学生4000人,目前,学校在校生规模达3300人,教学班达56个,其中包括音、体、美侧重班。; 由于办学成就突出,学校历年受到国家、省、地表彰近;50次。1997年以来,中宣部、国家教委、共青团中央授予;我校“大中专社会实践先进集体”,省委、省政府、省教育;厅连续表彰汾阳师范学校为“先进基层党组织”、省“文明 单位”、“模范单位”、“文明学校”、“微育示范学校”、“中小学师范培养工作先进单位”“科技教育先进学校”、“体育先进学校”等。

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参考词条