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1)  copy theory of mind
复制式心理理论
2)  copy theory
复制理论
1.
To get a clear understanding of the physical meaning of dyadic shift, some basic concepts of copy theory are briefly introduced first.
从复制理论的角度出发 ,在简要介绍复制理论的基础上 ,通过研究复制序列的位置相关性 ,揭示了并元移位实际上是一种特殊的距离定义 ,从而较为深刻地解释了并元移位概念的物理意义 。
2.
At first, this paper accounts the copy theory of signals briefly, and then emphasizes the introduction to a new catch method of pseudo\|random codes.
在简要介绍信号的复制生成理论的基础上 ,着重介绍了利用复制理论提出的一种新的伪随机码捕捉方法。
3)  theoretical compounding equation
理论复合式
4)  psychological theory of control
心理控制理论
5)  Theory of mind
心理理论
1.
Research on theory of mind and temperament type for young children with kindergarten enrollment anxiety.;
入园焦虑儿童的心理理论及其气质类型研究
2.
On the child s theory of mind in cognitive development;
论儿童认知发展的心理理论
3.
A Study on the Development of Primary School Children s Theory of Mind;
小学儿童心理理论发展特点研究
6)  theory-of-mind
心理理论
1.
The latest researches about their relations have been introduced and two dominant views are presented in this paper:(1) There is a certain causal link between theory-of-mind and language,of which 2 points are included,one is the causal link from language to theory-of-mind,language plays a fundamental role in ToM development,the other is the causal link from theo.
大量的研究表明心理理论和语言之间存在着密切的关系,但具体关系如何,一直存在争议。
2.
It was found that young children s level of theory-of-mind had an obvious development between three and five.
结果表明幼儿的心理理论水平随年龄增长在3-5岁之间存在明显的发展变化。
3.
In recent years,developmental studies on theory-of-mind(TOM)and metacognition have been the focuses in the field of developmental psychology.
近年来,心理理论和元认知的发展问题已成为发展心理学界关注的热点问题。
补充资料:复制叉式复制

大肠杆菌等原核生物的环状染色体dna复制时,首先在dna的复制起点上解螺旋。dnab蛋白结合在复制起点处两个解旋了的单链上,分别形成两个前导链(leading strand)的引物(primer),当前导链朝正反两个方向同时延伸时,dnab蛋白朝延伸方向作逆向移动,陆续形成后随链(laggingstrand)的引物。这是dna双向复制的方式。在复制启动时,尚未解开螺旋的亲代双链dna同新合成的两条子代双链dna的交界处,就称为复制叉(replication fork)。两个靠得很近的复制叉之间形成的空间称为“复制泡”(replication bubblo)。真核生物线状双链dna分子复制时也是先形成复制叉,只是复制起点不止一个。复制开始时,dna解旋酶把dna双链分子解开成两股单链,形成了y形的复制叉。复制叉是不对称的,即一条子链是连续合成的,这是前导链,其合成稍稍领先于另一条不连续合成的后随链。由于dna子链的合成是从5,端到3’端方向进行的,所以前导链只需在复制起点上有一个引物,一旦形成复制叉后,dna聚合酶就可沿着亲链模板不断地加上新的核苷酸,从而合成一条新的连续的子链。同样道理,由于dna子链的合成是从5,朝3,方向进行,所以一定要等前导链开始合成而将后随链的合成模板暴露出来以后,后随链的合成才得以进行。此时,先由dna引物酶合成与后随链亲链的碱基互补的、长约10个核苷酸的rna引物,在dna聚合酶作用下沿着后随链模板合成dna,一直延伸到前一个dna片段5’端上rna引物为止。这样合成的是一系列不连续的长约200个核苷酸的片段,这被称为冈崎片段(okazaki fragment)。专一识别dna/rna双链体中的rna链的dna修复酶,切除rna引物,代之以由dna聚合酶合成的dna小片段。最后由dna连接酶把冈崎片段连接成一条连续的dna单链。

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参考词条