1) explorative learning
探索性学习
1.
The synergy and dynamic between explorative learning and exploitative learning:An empirical study;
探索性学习和挖掘性学习的协同与动态:实证研究
2.
Based on March s balance theory of explorative and exploitative learning,this paper analyzes that there is synergy between explorative learning and exploitative learning under open innovation,the effect of these two kinds of learning on innovation performance,and the moderating effects of environmental turbulence.
本研究基于March提出的探索性学习和挖掘性学习及其平衡理论,提出了在开放式创新模式下,两类学习的协同及其它们对创新绩效的共同促进作用,并进而分析了环境动荡性在其中的调控效应。
3.
Then,this paper focused on the impact of open innovation on the paradigm for organization to obtain sources,and suggested that explorative learning and exploitative learning could be synergized dynamically.
本研究基于March提出的探索性学习和挖掘性学习及其平衡理论,分析了探索性学习和挖掘性学习的特点及其对竞争优势的影响,它们之间的平衡和对立。
2) explorative learning methods
探索性学习法
1.
This paper presents an analysis of the status quo of TCM undergraduate students learning ancient medical literature, methods explorative learning methods and ways of using the explorative methods in the study of ancient medical literature.
分析了中医专业本科生古医籍学习的现状,介绍探索性学习的方法,论述如何运用探索性学习法研读古医籍。
4) learning
[英]['lɜ:nɪŋ] [美]['lɝnɪŋ]
探索学习
1.
The effect of learning on BDNF expression in rats after unilateral local cerebral infarction;
探索学习对局灶性脑梗死大鼠梗死灶周围皮质BDNF表达的影响
2.
Influences of learning on learning and memory ability and blood vessel proliferation of rats after unilateral local cerebral infarction;
探索学习对局灶性脑梗死大鼠学习记忆和新生血管的影响
3.
The Effect of Learning on Behavioral Recovery and the Expression of Nestin, Nerve Growth Factor, Synaptophysin in Rats after Local Cerebral Infarction;
探索学习对局灶性脑梗死大鼠行为学恢复及巢蛋白、神经生长因子、突触素表达的影响
5) the exploring learning of mathematics
数学的探索性学习
1.
We are discussing and paying attention to how to develop the exploring learning of mathematics as well as what the teaching strategies are.
数学的探索性学习，强调学生主动参与数学学习。
6) explorative learning
探索型学习
补充资料：探索性研究
一种对生疏的社会现象进行初步了解，从而为今后更周密地研究提供基础的研究类型。当研究者接触一个新的课题，或者研究一类尚无人涉足的社会现象时，往往要进行探索性研究。内容主要包括以下3个方面:①查阅文献。即查找、浏览和阅读与新课题或该现象有关的各种书籍和文献，并对这些资料进行概括和总结。②请教专家。即向那些对该领域感兴趣，并且熟悉情况、掌握第一手材料的人们请教,同他们交谈,向他们征询，借助于专家的研究来增加研究者对所研究课题的认识。③实地考察。即研究者深入实地进行观察和访问，往往是选择一些典型的情况，采用参与观察、非结构性访谈等方式进行。
探索性研究有下列一些主要目的：①探索和形成关于研究课题的假设；②发展可用于更为周密的研究的方法；③探讨开展更为周密的研究的可能性。探索性研究的目的不在于全面、准确地描述所研究的现象，也不解释这些现象产生的原因及相互关系，只是为今后的周密研究提供基础和指导。在社会学研究中，它既是不可缺少的一环，同时又存在着难以对研究课题提供完美答案的缺陷。
探索性研究有下列一些主要目的：①探索和形成关于研究课题的假设；②发展可用于更为周密的研究的方法；③探讨开展更为周密的研究的可能性。探索性研究的目的不在于全面、准确地描述所研究的现象，也不解释这些现象产生的原因及相互关系，只是为今后的周密研究提供基础和指导。在社会学研究中，它既是不可缺少的一环，同时又存在着难以对研究课题提供完美答案的缺陷。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条