1) laboratory phenotype
实验表型
2) experimental measurement method
实验表征
3) validated experiment
验证型实验
4) mini-experiment
微型实验
1.
A Mini-experiment on the Teaching Strategies of How to Stimulate the Students Method of Learning Mathematics in Middle Education;
初中数学“会学”教学策略的微型实验研究
2.
A Mini-experiment on the Teaching Strategies of How to Stimulate the Students Interest of Learning Mathematics in Vocational Education;
职高数学“乐学”教学策略的微型实验研究
3.
Based on the present condition of pollution, the author states the significance of green chemistry teaching and puts forward the measures of green chemistry class in laboratory:using nontoxic reagents, advocating mini-experiment, innocuous handing with waste and preventing the producing of pollution at origin
从环境污染的现状出发 ,阐述了绿色化学的意义 ,提出了在实验教学中实施绿色化学教育的措施 :使用无毒害溶剂 ,倡导微型实验 ,处理实验废液 ,旨在从源头上防止污染的发生 。
5) model experiment
模型实验
1.
New similarity criteria for model experiment of glass melt flow and beat transfer in tank furnaces;
熔窑内玻璃液流动与传热模型实验的新准则
2.
Similarity study on model experiment for natural ventilation in highway tunnels;
公路隧道自然通风模型实验相似性研究
3.
Xuefeng Mountain tunnel ventilation model experiment;
雪峰山隧道通风模型实验设计研究
6) microscale experiment
微型实验
1.
A Study on Microscale Experiment of Determination of Glucose Concentration by Iodimetry;
碘量法测定葡萄糖含量微型实验研究
2.
It is reported that the experiment is designed microscale experiment on the basis of normal experiment which is the potassium nitrate preparation with conversion method.
该文介绍了一种在常规实验的基础上,把转化法制备硝酸钾实验设计为微型实验,可省去甘油浴,并对其中的热过滤部分进行改进,大大缩短了实验时间,操作简单、产率高、实验效果显著。
3.
The result shows that the microscale experiment is not only chemicals, saving but reduces pollution of venomousness chemicals, and it is satisfactory as the experiment of college analytical chemistry.
实验结果表明,实验微型化不仅节约了大量的化学药品,减少有毒试剂的排放,而且微型实验结果令人满意。
补充资料：基因型与表型
丹麦遗传学家W.L.约翰森于1911年提出的两个遗传学名词。基因型又称遗传型,指生物的全部遗传物质(基因)组成。 但一般只表示个别或少数基因位点上的等位基因的组成。表型指生物体个别或少数性状以至全部性状的表现。基因型是生物体在适当环境条件下发育表型的内因；表型则是基因型和环境条件共同作用的结果。能遗传的是基因型，不是表型。环境因素是基因型得以发育其表型的必要条件。例如玉米中的"日光红"性状，茎秆、叶鞘以及苞叶在受日光照射后能表现红色，不带该基因的玉米品种则呈绿色。如把"日光红"玉米植株一部分遮光，则遮光部分就不表现红色。日光是表现玉米"日光红"性状的必要条件；但日光不能使普通玉米基因型的茎叶表现为红色，因为它们的基因型不同。有时由于等位基因间或非等位基因间相互作用的影响，不同的基因型可以表现相同的表型。如两株同开红花的豌豆，一株的自交子代全开红花，而另一株的自交子代则出现3/4开红花和1/4开白花的分离，说明它们具有不同的基因型。相反，相同的基因型也可由于基因型对环境影响有不同的反应而发育成不同的表型。基因型的这种反应特性是生物体在长期进化过程中逐渐形成的，有利于适应不同的环境条件。育种主要是选择优良的基因型，因此要善于通过表型的考察鉴定其基因型。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条