2) A Reinterpretation of the Theme of the Times
时代主题再解读
3) picture-reading era
读图时代
1.
Predicament and Solutions: Aesthetic Education in Chinese Teaching in Picture-Reading Era;
困境与契机：读图时代的语文审美教育
4) an era of reading pictures
读图时代
1.
Development of technology, media competition, information age s approaching and photograph theory are bringing news report into an era of reading pictures.
新闻图片所形成的视觉冲击与心灵震撼是纯文字报道所无法企及的 ,科技发展、传媒竞争、信息时代来临和摄影理论的自觉把新闻报道带进了读图时代。
2.
Human has stepped into an era of reading pictures .
21世纪,人类进入了“读图时代”。
5) the Era of reading pictures
读图时代
1.
The above can help us recognize the situation of pictures in fashion comment under the era of reading pictures and develop the advantage of pictures to meet the needs of readers so that we can achieve good effect of communication of fashion comment.
本文通过分析时装评论传播的目的,综合图片在时装评论中的传播效应,有助于认清图片在"读图时代"时装评论中的位置,可以更好的发挥图片优势,适应受众需求,顺利完成时装评论的传播,并达到良好的传播效果。
6) age of picture-reading
读图时代
1.
Age of the image was called "Age of picture-reading",which is a term in according to "Age of book-reading".
图像时代，国内称为“读图时代”，是一个与“读书时代”相对应的概念。
补充资料：读惠山若冰师集因题故院三首
【诗文】：
五天何处望，心念起皆知。化塔留今日，泉鸣自昔时。
古苔生石静，秋草满山悲。莫道声容远，长歌白雪词。
高怀逢异境，佳句想吟频。月冷松溪夜，烟浓草寺春。
浮云将世远，清听与名新。不见开岩日，空为拜影人。
景物搜求歇，山云放纵飞。树寒烟鹤去，池静水龙归。
暗榻尘飘满，阴檐月到稀。何年灯焰尽，风动影堂扉。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷607-4
五天何处望，心念起皆知。化塔留今日，泉鸣自昔时。
古苔生石静，秋草满山悲。莫道声容远，长歌白雪词。
高怀逢异境，佳句想吟频。月冷松溪夜，烟浓草寺春。
浮云将世远，清听与名新。不见开岩日，空为拜影人。
景物搜求歇，山云放纵飞。树寒烟鹤去，池静水龙归。
暗榻尘飘满，阴檐月到稀。何年灯焰尽，风动影堂扉。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷607-4
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