1) IFLA/UNESCO School Library Manifesto
《中小学图书馆宣言》
2) Declaration on School Libraries
《中小学校图书馆宣言》
3) the Library Bill of Rights
图书馆权利宣言
1.
On Connotation of Intellectual Freedom Based on the Development of ALA s The Library Bill of Rights;
由ALA《图书馆权利宣言》内容之演变看知识自由的内涵
4) Public Library Manifesto
公共图书馆宣言
1.
Explanation of Humanities Spirit of “Public Library Manifesto”;
《公共图书馆宣言》之人文精神阐释
2.
Through explanation of Public Library Manifesto, this paper discusses the status of theoretical research on charged and free services, and real problems in practice.
从《公共图书馆宣言》说开去 ,介绍了图书馆有偿服务与免费服务的理论研究现状和现实工作中出现的实际问题 ;并进一步引申出图书馆基础理论研究亟待深入的必要性。
5) library liberty declaration
图书馆自由宣言
6) Library Service Manifesto
《图书馆服务宣言》
1.
Experts Views on Library Service Manifesto;
《图书馆服务宣言》专家笔谈
2.
The studies of core Chinese library values since 2007 has its new independent features,and Library Service Manifesto formed on their basis is no longer a political task, but a manifestation of the ideal of the whole profession.
在此基础上形成的《图书馆服务宣言》表述的不再是一个不得不接受的政治任务,而是我们职业整体的理想宣示,也是所有从业者在工作中共同努力的方向。
3.
Library Service Manifesto of Library Society of China tells the public that library people of China agree with the modern library ideas.
中国图书馆学会《图书馆服务宣言》向社会公众宣示了中国图书馆人对于现代图书馆理念的基本认同,表达了图书馆对全社会普遍开放、维护读者权利、平等服务、对弱势人群人文关怀和消弥数字鸿沟的理念。
补充资料：《中小学校图书馆宣言》
1980年国际图书馆协会和机构联合会在马尼拉中小学图书馆会议上通过的一项宣言。同年12月正式公布。
宣言认为，中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业，是保证学校取得教育成就的基本条件，也是整个图书馆事业不可缺少的组成部分。宣言规定中小学图书馆工作的目标是：①紧密配合学校的教学大纲，促进教育事业的发展和改革。②千方百计扩大图书馆资源与服务，为学生提供获取知识的途径。③对学生进行基本技能的训练，使他们掌握广泛使用图书馆资源的能力。④引导学生养成终生利用图书馆的习惯，使图书馆成为获取知识和接受再教育的源泉。为此，中小学图书馆必须配备专业人员和辅助人员；收藏必需的印刷资料和视听资料；拥有必需的设备和仪器来保藏和利用这些资料。
宣言指出中小学图书馆工作的内容是：①提供各种类型的印刷资料，并对其进行评价、选择、制作和组织。中小学图书馆除图书、期刊和报纸外，还应该有缩微资料、影片、幻灯片、唱片、录音带、录像带、实物标本、配套直感教材和实物教具等。②为天赋高的儿童和学习进度慢的儿童以及在各种不同条件下从事学习的儿童提供所需要的专门资料。③为方便个人和集体的学习，提供所需要的各种仪器、设备和资料。④根据学生的志趣爱好，激发他们的创造性和想象力。⑤提供能够鼓励学生从事研究和增进学习技巧的资料。⑥提供增长教师专业知识的资料；为配合学校全部课程的教学，选择和制作有关的资料，以促进课程的顺利进行。
宣言还强调：中小学图书馆是图书馆网络的一个组成部分，可以利用其资源为整个社区的图书馆服务作出贡献。为满足学校师生的需要，全社区图书馆应作出整体规划，实现资源共享。
宣言认为，中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业，是保证学校取得教育成就的基本条件，也是整个图书馆事业不可缺少的组成部分。宣言规定中小学图书馆工作的目标是：①紧密配合学校的教学大纲，促进教育事业的发展和改革。②千方百计扩大图书馆资源与服务，为学生提供获取知识的途径。③对学生进行基本技能的训练，使他们掌握广泛使用图书馆资源的能力。④引导学生养成终生利用图书馆的习惯，使图书馆成为获取知识和接受再教育的源泉。为此，中小学图书馆必须配备专业人员和辅助人员；收藏必需的印刷资料和视听资料；拥有必需的设备和仪器来保藏和利用这些资料。
宣言指出中小学图书馆工作的内容是：①提供各种类型的印刷资料，并对其进行评价、选择、制作和组织。中小学图书馆除图书、期刊和报纸外，还应该有缩微资料、影片、幻灯片、唱片、录音带、录像带、实物标本、配套直感教材和实物教具等。②为天赋高的儿童和学习进度慢的儿童以及在各种不同条件下从事学习的儿童提供所需要的专门资料。③为方便个人和集体的学习，提供所需要的各种仪器、设备和资料。④根据学生的志趣爱好，激发他们的创造性和想象力。⑤提供能够鼓励学生从事研究和增进学习技巧的资料。⑥提供增长教师专业知识的资料；为配合学校全部课程的教学，选择和制作有关的资料，以促进课程的顺利进行。
宣言还强调：中小学图书馆是图书馆网络的一个组成部分，可以利用其资源为整个社区的图书馆服务作出贡献。为满足学校师生的需要，全社区图书馆应作出整体规划，实现资源共享。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条