1) Logical Testing Architecture
逻辑测试结构
2) test logic
测试逻辑
4) Logic structure
逻辑结构
1.
Bruna, who is famous American educationist,the teaching method of logic structure of physical chemistry is researched and discussed for different teaching content in the teaching process in this paper.
布鲁纳的“结构主义”教学理论 ,结合物理化学学科的特点 ,针对教学过程中不同的教学内容 ,进行了一系列的研究与探讨 ,初步总结了物理化学的“逻辑结构”教学
2.
The logic structure of decision support system is analyzed too.
对深基坑工程风险评估进行了讨论,分析决策支持系统的逻辑结构,认为将决策支持技术应用于深基坑工程风险评估,可以解决决策方案模糊性、决策目标冲突性以及结构不良等问题,提高科学决策水平。
3.
Based on the analysis of station operating process, such as running control, project management and business administration, necessary data and data processing, and applying function/data analysis in systematic and comprehensive way, a logic structure of the station management information system is therefore established.
简要介绍了乡镇供电所目前普遍采用的组织形式及供电所担负的职责和任务，并在对供电所运行管理、工程管理、营业管理等业务流程及所需数据、数据流程分析的基础上，运用功能／数据分析法进行系统化的综合分析，以此建立起乡镇供电所管理信息系统的逻辑结构。
5) structure logic
结构逻辑
6) Logical structure
逻辑结构
1.
CAD Integrated information technology based on hierar chical data modal and product logical structure;
基于层次数据模型与产品逻辑结构的CAD信息一体化技术
2.
Design and Implementation of the Logical Structure of Dynamic Procedure;
动态流程的逻辑结构设计与实现
3.
An analysis to the logical structure of our country s information industry chain;
我国信息产业链逻辑结构解析
补充资料：测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定
测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定
check of the acceptability of test results and determination of the final test result
C凡(3)二3.3d，时，取此3个结果的平均值作为最终侧试结果;否则取它们的中位数作为最终测试结果。。，为重复性标准差(即在重复性条件下所得侧试结果的标准差)。 在口田T 11792一1989中还对重复性和再现性条件下所得侧试结果可接受性的检查方法和最终测试结果的确定做了详细讨论和规定。(马毅林)ceshi 11叩uo kejieshCxjxing d6 iiancha he zuizhong ceshi】i闪旧de que心ing测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定(checkof山eac，ptability of test，ults助ddsterminationofthefi耐testresult)在商品检验中进行一次测试的情形不多见，当得到一个测试结果时，所得结果不可能直接与给定的重复性标准差作可接受性的检查。对测试结果的准确性有任何疑问时都应再进行一次测试。所以，对两个测试结果进行可接受性的检查是一般的情况。 可接受性的检查，实际上是一种统计检验。任何两个测试结果只要能通过可接受性的统计检验即可认为是一致的，均可接受。比如，在重复性条件下，所得结果之差的绝对值(下称绝对差)不超过相应的重复性限r(见重复性和再现性)的值，则认为两个结果是一致的，均可接受;如果两个侧试结果的绝对差超过r，则认为它们是不一致的，必须增加测试。 按国家标准《测试方法的精密度在重复性或再现性条件下所得测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定》(GBIT 1 1792一1989)，在重复性条件下，如果两个测试结果的绝对差不超过r的值，可取两个侧试结果的平均值作为最终测试结果。如果两个结果的绝对差超过r的值，并且测试费用较低，须再做两次测试。当4个结果的极差(即其中的最大值与最小值之差)不超过相应的临界极差c，瓜(4)二3.6a，时，取4个结果的平均值作为最终测试结果。如果两个结果的绝对差超过r的值，并且测试费用较高时，只须再作一次测试。当3个结果的极差不超过相应的临界极差
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参考词条