1) Customizable Distance Learning
个性化远程教学
1.
A Research on Models of Customizable Distance Learning Systems;
个性化远程教学系统的模型研究
3) individualized teaching
个性化教学
1.
Research on Network Individualized Teaching of Visual FoxPro Database Program Design;
《VFP数据库程序设计》网络个性化教学研究
2.
Offering selective courses to non-English majors - For individualized teaching and integrated language competence cultivation;
个性化教学和学生综合能力培养——大学英语选修课的探索与实践
4) personalized teaching
个性化教学
1.
Mind Mapping’s Inspiration for Personalized Teaching and Its Value of Application
思维导图对个性化教学的启示及其应用价值
2.
The demand for personalized teaching on E-learning web site is rapidly increasing.
针对目前远程教育中个性化教学水平较低的问题,提出了一种基于粗糙集的Web学习者聚类算法,并应用粗糙集的约简方法解决了学习者特征数据中的属性冗余问题,提高了聚类算法的效率,从而提高了远程教学网站的个性化教学水平。
3.
Based on the present situation of college English teaching,the article analyses the shortcomings in traditional teaching method and puts forward the necessity and teaching strategies of carrying out the personalized teaching model in the current English teaching reform.
本文针对目前我国大学英语教学现状,分析了传统教学对英语教学的影响,提出了在大学英语教改中实施个性化教学模式的必要性和实施策略。
5) individual teaching
个性化教学
1.
In physical application it includes administrator testing sub-system, individual teaching sub-system, intelligent answer system and sub-system.
该平台分为管理员模块、教员模块和学员模块等三个逻辑功能模块;物理实现上包括管理员测试子系统、个性化教学子系统、答疑子系统和子系统。
2.
With view to cultivating creative ta lents in modern high education,and i n view of the nature of appreciation o f beauty of Ancient Liter-ature ,it is greatly necessary to pro mote individual teaching of Ancient Literature.
现代高等教育创新人材的培养目标和古代文学的审美本质,使提倡古代文学的个性化教学成为必要。
6) Individualized Instruction
个性化教学
1.
The advantages and disadvantages of individualized instruction under the aid of CAI are discussed.
个性化教学不是一种学习方式或方法,而是一种教育理念。
补充资料：劳动条件个性化
劳动条件个性化
individualization of labor condition
劳动条件个性化(individualization oflabor condition)为了提高劳动效率，企业组织针对劳动者的个人特点来设计和改革劳动条件，使其更加适应劳动者的个性。在生产过程中，人们对劳动条件的要求及劳动条件对劳动者心理状态的影响一直为企业组织所关注。实践证明，不仅不同的劳动条件会引起劳动者的不同心理反应，就是相同的劳动条件对具有不同个性的劳动者来说，也会引起不同的反应。为此，一些心理学家就劳动条件如何适应劳动者个性问题进行了研究，并提出了许多使劳动条件适应劳动者个性的措施、方法和原则。如苏联心理学家罗斯(及。。c，BP.)曾研究了规定速度和自调速度的心理作用，两者对比实验研究结果表明，当作业人员凭着自己的可能和意愿，能够控制作业进度时，自己单独调节的速度会提高劳动效率;而强迫规定的速度，则会引起对工作的消极态度。总之，劳动条件的个性化是提高劳动生产率的一个不可忽视的潜在条件。关于劳动条件个性化的研究有两个侧面:一是通过劳动条件的重新设计和改善，来实现劳动条件的个性化;二是根据劳动者个性特点分配其适宜的工作岗位和劳动任务，以达到劳动条件的个性化。 (张燕逸撰张交审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条