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1)  modern history circles
近代史学界
2)  world modern history teaching
世界近代史教学
3)  modern history
近代史学
1.
LIANG Qi-chao, one of the greatest pioneers of Chinese modern history, imbibes the western scientific studying way of history with a critical idea of Chinese traditional history.
梁启超是中国近代史学的奠基人之一。
4)  Discipline System of the Modern History of the World
世界近现代史学科体系
1.
Euro-Centrism and the Building of Discipline System of the Modern History of the World;
“欧洲中心论”与世界近现代史学科体系构建问题初探
5)  modern world history
世界近代史
1.
The periodisation of modern world history is an important theoretical problem in the research field of the world history.
世界近代史分期问题是世界史研究领域的一个极其重大的理论课题。
2.
Thus modern world history should have begun in 1760s and ended in 1940s.
世界近代史不能同资本主义史画等号。
3.
The modern world history should be divided into two stages by 1760s.
世界近代史的中期分期应以1760年代为宜,其经济上的原因在于工业革命的开始及规模巨大的洲际贸易的发展;政治方面则表现为资产阶级革命高潮的来临;在国际关系领域,欧洲得以确立其在世界上的优势地位,而东方诸国则走向衰落。
6)  History of modern medicine
近代医学史
补充资料:《西方近代心理学史》
      高觉敷主编。人民教育出版社1982年出版。本书为高等学校心理学、教育学和哲学专业的教材,参加编写者共16人。
  
  本书除绪论、总结和展望外共有17章,系统地介绍了近代西方心理学的产生和发展,尤其是西方心理学各学派的产生和发展,以及它们在当代心理学中的影响。第1和第2章讨论了17~18世纪英、法、德三国的哲学心理学思想;第3章介绍了19世纪的生理心理学;第4~6章介绍了W.冯特与实验心理学,以及与冯特同时代的德国心理学家;第7章是"进化论及其对心理学的影响";第8~10章分别是"构造主义和机能主义"、"哥伦比亚的机能心理学"、"麦独孤的策动心理学";第11~16章,重点介绍与讨论了行为主义、格式塔心理学和精神分析,以及它们的发展;第17章是"日内瓦学派",主要介绍了J.皮亚杰的心理学理论。本书尊重史实,对所涉及的西方心理学家及其思想作出了客观的分析和评价。具有较高的理论水平和学术价值。
  

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