1) journalism and communication psychology
新闻与传播心理学
1.
Since the birth of journalism in the early twentieth century,the understanding and annotation about research objects of journalism and communication psychology have undergone three stages of development,from theory of audience psychology to that of reporter as subject and then to that of cognitive subject.
自 2 0世纪初新闻学萌生以来 ,对新闻与传播心理学研究对象的认知与诠释经历了从采访对象说到受众心理说、记者为主说、认识主体说的历史发展过程 ,而认识主体说高度概括了新闻与传播心理学研究对象的基本内涵 ,具有哲学的理性色彩 ,切合学科发展的客观实际 ,是一个科学的诠释。
2) Journalism and Communication
新闻学与传播学
1.
A Theoretical Thinking and Expectation of Researches about Journalism and Communication in the Last Thirty Years of Reform and Opening-up Policy;
改革开放30年新闻学与传播学研究的理论思考与展望
2.
This paper ponders on the academic development of college journalism and communication in China during the past 3 decades from the perspective of experience,problems and outlook.
文章是对中国高校新闻学与传播学学术发展三十年所进行的理论思考,从基本经验、存在问题、未来展望三方面展开。
3) Journalism and Communication
新闻传播学
1.
On the Practice of Framing Theory in Journalism and Communication Studies;
试论架构理论在新闻传播学的运用
2.
From the Perspective of Journalism and Communication University Campus Advertising;
大学校园广告的新闻传播学探析
3.
Comparative Research of UK and US Graduate Education Mode in Journalism and Communication (Research Project of HUST Grduate School);
英美新闻传播学研究生教育模式的比较研究
4) News Communications and Advertisement
新闻传播与广告学
5) Education in Journalism and Mass Communication
新闻与传播教育
1.
An Introduction of the Accreditation Standards on Education in Journalism and Mass Communication in the USA;
美国新闻与传播教育的认证指标:设定价值取向和教育目标
6) Publication and Media
出版与新闻传播
1.
Mistakes in Publication and Media Language and the Countermeasures;
文章在分析出版与新闻传播语言文字应用中不理解汉语某些词语的含义而导致误用、读错音、成语随意窜改等“硬伤”与大量使用套话、废话、语言模式化、中外文混杂、媚俗乃至黄色倾向等“软伤”的基础上,提出了若干应对策略。
补充资料：传播心理学
传播心理学
communication psychology
和传播心理学是20世纪40年代前后在美国首先兴起和发展起来的。美国实验心理学家卡尔·霍夫兰(Hovland，C.I.，1912一1961)和美籍德国心理学家勒温是传播心理学的主要奠基人。传播心理学主要研究传播者的心理条件、信息接受者(受传者或受众)心理、传播渠道(主要包括言语传播渠道和非言语传播渠道)的心理作用以及有效传播策略的选择，等等。 (林向前撰匪蛋国审)传播心理学(e。m munieation psyehology)研究参与信息传播活动的人的心理特点和规律以及如何运用这些规律使传播效果达到最优化的科学。它是传播学和心理学交叉结合部上的一门综合科学(或称边缘科学)。它既是传播学的分支学科，也是心理学中属于应用心理学的一个次级分支学科。传播学
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参考词条