补充资料：解释性报道

    　　报道中运用背景材料分析和说明新闻事件的原由和意义。又称分析性报道。
　　
　　解释性报道始于美国，萌芽于20世纪20年代。它是在传统的纯新闻报道的基础上发展起来的。30年代初,美国出现经济危机，人们对接踵发生的一切感到愕然，不满足于了解发生了什么，而想知道事件发生的原因，因此对于事件有所解释的报道受到欢迎。到50年代，解释性报道已为美国报坛普遍运用。
　　
　　其迅速发展有多方面的因素，直接动力来自读者日益增长的需求;间接动力包括"社会责任论"的流行,记者队伍的成长，报纸与广播、电视的激烈竞争，新闻性刊物的发展，对传统新闻价值观的挑战等，但是决定的因素是国际局势的日趋复杂化和美国社会经济、政治的动荡。
　　
　　解释性报道有4个特点：①在"why"(为什么)上做文章，深挖新闻背后的新闻，搞清来龙去脉。②着眼于阐释新闻事件的含义。③从"明天"的角度解释新闻事件，展望未来。④把单一的、孤立的新闻事件与一系列其他事件联系起来，揭示其倾向性。解释性报道在材料安排和写作上往往突出这 4个特点，而不象一般新闻报道那样以5个或6个新闻要素为核心。它篇幅较长，含有详尽的背景材料，常用边叙边议的表现手法和文学笔调。要求记者有较高的文化修养，掌握大量的政治、经济、军事、历史等社会科学和自然科学知识，善于思索，作出令人信服的判断。解释性报道结构灵活，形式多样，无固定公式，常使用丰富多彩的特写导语。
　　
　　解释性报道能够加深读者对新闻事件的理解和思考，缩短新闻事件与读者之间心理上的距离。由于记者耗费较多的时间和精力研究有关背景材料和从事采访，因而新闻时间性较差。
　　

说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。