1) academic independence
学术自主性
1.
And academic independence is raised in the disseration as the scholastic problem to run through the entire research on the content of the periodical of these three periods.
本文拟从对文艺学学术自主性问题的思考出发,对《文艺理论研究》杂志进行个案研究。
2) academic self-determination
学术自主权
1.
According to peculiar law of the college itself,the authorities concerned should endue faculty with academic self-determination (academic freeedom),lay emphasis on grass roots and promote the development of science and technology as well as the training of human resources.
我国高校的学术管理存在着明显的“行政导向” ,高校应按照自己独有的规律 ,把重点放在基层 ,进行有效的学术管理 ,赋予广大教师充分的学术自主权 ,以促进高校更好地发挥其培养人才、发展科学的职
4) autonomy of Art
艺术自主性
5) academic subjectivity
学术主体性
6) autonomous learning
自主性学习
1.
Reflection on the factors restricting autonomous learning;
制约大学英语自主性学习的若干因素及思考
2.
Characteristics and Conditional Construction of Autonomous Learning;
自主性学习的特征及条件的建构
补充资料：限局性自主神经性发作
限局性自主神经性发作
focal antonomic seizure
癫痫发作的一个临床类型。发作以自主神经症状为主，临床表现多种多样，但每个病儿的各次发作症状类似。可表现为，如腹痛、恶心、饥饿感、渴感、尿意、便意、呕吐、肠鸣、腹泻、呃逆、流涎等。也可表现为心血管或呼吸的异常，还可表现为温调节异常、发作性头痛、头晕、耳鸣、眼花等。以头痛发作为主的又称头痛型癫痫，以腹痛发作为主的又称腹型癫痫。脑电图可见各种癫痫波或14～16次/s阳性棘波。诊断须除外其他器质性疾患并据抗癫痫治疗有效。药物可用苯巴比妥或苯妥英钠、痛可定。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条