1) XML courseware
XML课件
1.
We had constructed the possess the mechanism of selfadaption for the XML courseware system model,realized base on adaptive XML courseware metadata remote instruction network system.
引入了XML相关网络技术和自适应机制网站模型的概念,建构了具有自适应机制的XML课件系统模型,实现了基于自适应的XML课件元数据的远程教学网站系统。
2.
This paper introduced the XML and SOAP technology and the demand-driven model for the remote instruction concept,and set up the based on demand-driven for the XML courseware system model,and implement the exploratory development key technology.
引用XML、SOAP等相关技术和需求驱动模型的远程教学概念,建构了基于需求驱动的XML课件系统模型,及其应用研究的关键技术的实现。
2) XML Course
XML课程
1.
Discussion of teaching method of XML course based on PBL
基于PBL的XML课程的教学方法探讨
2.
From the course characteristic and teaching situation of the XML Course in higher vocational colleges,this paper puts forward some suggestions for teaching content and teaching methods of XML course.
本文从高职院校开展XML课程的特点和教学现状出发,围绕如何提高这门课的教学效果,对该课程的教学内容、教学方法提出几点建议。
3) XML file
XML文件
1.
In order to solve the problem of information detached islands,this thesis brings out a design of enterprise manufacturing resource integration platform based on XML file.
首先介绍了制造资源集成平台的工程背景,为了解决工程中存在的“信息孤岛”现象,提出基于XML文件的企业制造资源集成平台的设计,分别对基于XML文件的制造资源信息中性文件生成器及基于XML文件的制造资源信息中性文件解析器的具体实现进行了分析和探讨。
2.
The relationship between Serialization and XML is introduced,then how to serialize the object to a XML file and de_serialize a XML file to the object is discussed and the principle of XML serialize formatter is analyzed.
介绍了序列化与XML的关系,并讨论了如何序列化一个对象到XML文件和反序列化XML文件到一个对象,解析了XML序列化器的工作原理。
3.
Where in this system,flash animation was used as the user interface and accepts user\'s key-press,services were triggered by script function,and the dynamic data between user interface and services was exchanged by XML file.
系统以flash动画界面作为用户接口,采用脚本函数触发业务,通过XML文件来交换界面显示与业务之间的动态数据。
4) XML Schema File
XML Schema文件
6) component XML
组件XML
补充资料：多媒体课件
多媒体课件”简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。
多媒体课件需具备以下特点：
1、丰富的表现力：多媒体课件不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界；还可以对宏观和微观事物进行模拟，对抽象、无形事物进行生动、直观的表现；对复杂过程进行简化再现等等。这样，就使原本艰难的教学活动充满了魅力。
2、良好的交互性：多媒体课件不仅可以在内容的学习使用上提供良好的交互控制，而且可以运用适当的教学策略，指导学生学习、更好地体现出“因材施教的个别化数学”
3、极大的共享性：网络技术的发展，多媒体信息的自由传输，使得教育在全世界交换、共享成为可能。以网络为载林的多媒体课件，提供了教学资源的共享。多媒体课件在教学中的使用，改善了教学媒体的表现力和交互性、促进了课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化，提高了教学效果。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条