1) information navigation system
专业信息导航系统
2) specialty
专业
1.
Mismatch: Specialty,Talent and Marketing;
错位:专业、人才、市场
2.
The practice and experience of specialty guidance for nursing students;
对护生进行专业引导的做法与体会
3.
On experimental teaching reform of the courses of electronic information specialty;
电子信息类专业实践教学改革初探
3) major
专业
1.
The thinking about active balls course in physical education major under new situation;
新形势下体育教育专业球类技术学科现状及思考
2.
On the Construction of the Cluster of Mechanism-electrification Major;
机电类专业组群建设的研究
3.
The drawbacks of major subdivision in colleges of fine arts;
高等美术院校专业细化弊端
4) profession
专业
1.
An Analysis on Media Ethic from the Thought of Procedure and Profession;
以程序与专业理念解析传媒伦理
2.
The difficult position of teacher s professionalization in modernity;
教师专业化的现代性困境
3.
The System Elements Impacting on the Principal Professional Development;
中小学校长专业发展的影响因素
5) professional
专业
1.
Research and effects in the cultivation-system of public management professional talents;
我院公共管理类专业人才培养的措施及成效
2.
"Professional + Knowledge" = Athletes wings;
“专业+文化”=运动员的双翼
3.
Methods Ten district or county hospitals in the remote suburban areas of Beijing were investigated, and 81 professionals in respiratory disease subspecialty of internal medicine were selected to answer the questionnaire and their practical performance was observed, including 35 residents, 27 attending physicians a.
目的 了解远郊区县呼吸专业医师哮喘教育的基本情况,为进一步修改和制定哮喘教育工作计划提供理论依据。
6) IT major
IT专业
1.
We developed a new course evaluation system that specializes in IT major practices as well as its deployment strategy.
本文剖析了IT专业中,应用型本科的程序设计基础课程的传统课程评价模式的弊端,构建了有助学生工程能力提高的新型评价模式及其实施策略。
参考词条
补充资料：信息管理与信息系统专业
信息管理与信息系统专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
l．掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识；
2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；
3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；
4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；
5．了解本专业相关领域的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。
主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库等。
主要实践性教学环节：程序设计实习、管理软件实习、毕业设计等。一般安排18周，其中毕业设计不少于12周。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
相近专业：管理科学 信息管理与信息系统 工业工程 工程管理 体育产业管理 资产评估 工业工程
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。