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1) knowledge programming language
知识编程语言
2) language knowledge
语言知识
1.
An Investigation and Research on Chinese Language Knowledge of a 9-year-old Child;
一个九岁儿童的语言知识调查研究
2.
The Language Knowledge Investigation of a Four-year-old Child;
一个四岁儿童语言知识的调查研究
3.
In view of the problems universally existing in Vocational College English teaching,the paper analyses the relation between language knowledge and communicative ability,and,by discovering the weak points in the English teaching,proposes a new model for the improvement of the teaching method.
针对高职英语教学普遍存在的问题,结合英语语言知识与交际能力之关系进行分析,借此找出高职英语教学的薄弱点,进而提出改进教学方法的新模式。
3) linguistic knowledge
语言知识
1.
The purpose of this paper is to suggest that there are areas of linguistic knowledge which we have tended to neglect or even omit from our teaching in the intermediate and advanced reading comprehension class.
本文拟就中、高级英语阅读中易于忽视甚至近乎不予涉及的这一语言体系作一探讨 ,重点关注的是语篇语言知识。
2.
Based on this idea,teachers should give adequate thought to the strategies used in improving students pragmatic competence and encourage students to enrich their linguistic knowledge in order to improve their pragmatic competence.
基于这一点,教师应充分考虑就提高学生语用能力方面所能采用的策略,鼓励学生丰富语言知识,扩大知识面,促使学生的语用能力逐步提高。
3.
The article analyzes the existing problems with English teaching at higher vocational colleges,points out that it s necessary to combine the linguistic knowledge with cultural background properly in the teaching so as to enhance the students ability of intercultural communication.
本文分析了我国高职院校英语教学中所存在的问题,指出有必要在教学中把语言知识与文化知识进行有机的结合,以提高学生的跨文化交际能力,并就文化知识在高职英语教学中的运用提出几种切实可行的方法。
4) knowledge of language
语言知识
1.
Generative grammar studies knowledge of language: its nature, origin and use.
生成语法研究人类语言知识的本质、来源和使用问题。
2.
With illustrative examples,this paper explores and analyzes how the main factors,namely knowledge of language,cultural background,and psychological factors,affect Japanese learners listening comprehension.
本文从语言知识、文化背景、心理因素3个方面,探究影响日语听力理解的主要因素,并结合例句分析这些因素是如何影响听力理解的,从而提出听力教学中应注意的问题,以便为日语教学提供有益的参考与借鉴。
3.
The set of syntactic rules,represented in the steady state of the language faculty of a competent speaker,is the speaker\'s knowledge of language.
更准确地说,是天赋的语言机能在接触到后天的经验语料之后通过设定参数所达致的稳定状态,这个稳定状态内部表征了一个句法规则系统,它们是说话者"知道"的语言知识。
5) linguistic competence
语言知识
1.
According to the statistical analysis,students in both the experimental group and the control group improved in linguistic competence,but in language behavior those in the experiment group demonstrated significant difference from those in the control group Therefore,the task-based approach can be a feasible alternative of language teaching to improve learners communicative compe.
实验结果和统计分析表明:两组学生对语言知识的掌握和语言能力方面没有显著意义上的差别,但实验组学生在语言行为方面要优于对照组。
6) speech knowledge
言语知识
1.
The speech teaching is used to teach the students using language, in-cluding the most basic speech knowledge and speech training .
言语教学识教学生学会运用语言,包括最基本的言语知识和言语训练两部分。
补充资料：基于知识库的数控编程过程的实现
PowerMILL是英国Delcam Plc公司推出的一款三维复杂形体数控加工系统。本文介绍的是其在一汽模具制造公司制造公司的具体应有案例，文中详细介绍了利用PowerMILL软件的二次开发环境，建立基于该公司实际情况的各类常用数据库的开发方式以及利用该数据库进行数控编程的基本过程。一、前言 一汽模具制造公司模具数控加工技术的应用始于20世纪80年代初，多年以来积累了丰富的数控编程及加工经验。但近年来，随着计算机技术、编程软件技术、高速加工技术等数控相关技术的快速发展，特别是公司投巨资引进了10余台大型高速数控加工中心，迫切需要一种既能快速、安全编程，又简单易学、易用的编程方式。PowerMILL软件就是在基于这种要求下，于2002年引进的。刚开始使用该软件时总要重复地输入很多参数，容易出错，编程质量主要取决于编程员个人的软件熟练程度及编程经验。经过一段时间的摸索后，我们利用该软件二次开发环境开放性好的特点，逐步生成了很多实用性很强的综合编程软件系统与实际加工状况的编程方式宏程序数据库，这些宏程序通过近两年的不断完善和更改，现已得到广泛的应用。以下分别对宏程序数据库的开发方式以及利用该数据库进行数控编程的基本过程进行简单介绍。 二、各类宏程序参数库的构建方式 1.宏程序的生成 所谓宏程序的编制就是通过软件所提供的宏命令记录工具将编程过程中需经常性输入的大量参数或命令转化成简单的单一命令。如图1所示，宏程序生成后所对应的就是一个文本文件，可以使用文本编辑器进行修改。使用宏程序可以快速地将编程加工规范及个人的编程加工经验融合成一标准文件，并加以推广应用。宏程序的纪录，比较灵活，任何人都可以随时记录，随时使用，也可以利用编辑器进行编辑组合。在编辑纪录过程中一定要注意程序顺序的逻辑性，不同加工策略之间的加工参数不能互相影响，必要时应用重置表格（Reset）命令将软件参数恢复到开机状态。 
图1 基础宏程序的构建 2.加工模板库的构建 PowerMILLv4.5版本以后提供了加工模板的概念。刀具路径模板是通过在标准的刀具路径策略表格中填写上有关数值，然后将此策略以模板形式保存供将来使用的一种模板文件，如图2所示。将加工模板及相应的图标放置在软件的固定路径下，就可以在软件界面中按普通命令直接打开使用，也可以用宏程序调用模板。根据需要灵活组合加工模板或宏程序参数的调用方式，可以有效地降低宏程序的复杂程度，便于更改。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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