1) the thinking inclination of the editor-in-chief
总编定势
1.
The thesis expounds that the thinking inclination of the editor-in-chief has a strong effect on the planning of current events and news.
本文论述了“总编定势”对时事新闻策划的影响,提出总编辑应是时事新闻的总策划,并进一步论述了总编辑怎样当好时事新闻的总策划。
2) editor-in-chiefs
总编
1.
Road to excellence:dialogues with editor-in-chiefs of the top American magazines;
探寻美国顶尖杂志总编的办刊之道
3) postural set
姿势定势
4) set
[英][set] [美][sɛt]
定势
1.
The influence exercised by set on the students ability to solve the problems;
定势对大中学生问题解决的影响
2.
Based on the feeling set,the RMI Process was car-ried out under the thinking set and stress was laid on the monitoring role of meta-cognition.
化归过程是在知觉定势的基础上展开、在思维定势的作用下进行,因而,在化归过程中应注意发挥元认知的监控作用。
5) regular psychological tendency
定势
1.
During the process of studying higher mathematics, a regular psychological tendency in students mind will be formed which limits their training of thought to solve problem.
在学习高等数学的过程中,往往会形成一种思维的定势,局限解题思路。
6) stereotype
[英]['steriətaɪp] [美]['stɛrɪə'taɪp]
定势
1.
A Comparative Study of Chinese and English Taboos and Euphemisms under Stereotype;
文化定势下的汉英禁忌语和委婉语的比较
2.
Categorization is a cognitive base for human being to recognize the world,in which prototype and stereotype are formed.
范畴化是人类认识客观世界的认知基础,范畴化过程中既形成原型范畴又形成文化定势。
3.
The cognition of commonplace knowledge is related to both prototype and stereotype.
人类对常识的认知与原型和定势都有关。
补充资料：《敦煌歌辞总编》
唐代敦煌歌辞总集。辑者任半塘，又名任二北，当代学者。此书收入隋唐五代期间的歌辞1160余首，约60万言,并据150种敦煌写本加以考释汇校，是敦煌歌辞最丰富的总集。
全书分为七部分：①选集，《云谣集杂曲子》33首（一作30首）；②隻曲,110首；③普通联章,397首；④重句联章，160首；⑤定格联章，330首；⑥长篇定格联章，134首；⑦大曲,20首。七部分中，除《云谣集杂曲子》保存唐写本原序外，其余均按体裁分编。各体中又按内容重新编次，反映民间生活的排列在前，涉及宗教迷信的一律置后，以示有所侧重。歌辞分首分片，均按曲调定式、叶韵同异、辞意若何而定，不拘泥写本原貌。凡有互见写本的歌辞，均详加校勘；遇疏误难辨的字句，尽力研磨代拟；无以为正者，则姑付阙如。每首辞后的校语，既详考诸本异同，又有必要的疏证,或正调名,或疏文字，或明意境，对于阅读和研究歌辞都具有参考价值。
全书分为七部分：①选集，《云谣集杂曲子》33首（一作30首）；②隻曲,110首；③普通联章,397首；④重句联章，160首；⑤定格联章，330首；⑥长篇定格联章，134首；⑦大曲,20首。七部分中，除《云谣集杂曲子》保存唐写本原序外，其余均按体裁分编。各体中又按内容重新编次，反映民间生活的排列在前，涉及宗教迷信的一律置后，以示有所侧重。歌辞分首分片，均按曲调定式、叶韵同异、辞意若何而定，不拘泥写本原貌。凡有互见写本的歌辞，均详加校勘；遇疏误难辨的字句，尽力研磨代拟；无以为正者，则姑付阙如。每首辞后的校语，既详考诸本异同，又有必要的疏证,或正调名,或疏文字，或明意境，对于阅读和研究歌辞都具有参考价值。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条