1) individual quality
个体素质
1.
Based on the notion of structure decides behavior and education develops structure , this paper combines training and competi tion practice, uses model study on individual quality structure of the excellent athlete.
以“结构决定行为,教育发展结构”为理论分析出发点,结合竞技运动训练、竞赛实践,运用模型方法对竞技体育中运动员个体素质结构进行分析。
2.
Taking space theory as the theme of the research,the paper attempts to research some hot issues such as athletes\' competitive ability and competitive performance for new positioning and analysis,and concept of competitive behavior is introduced to construct athletes\' individual quality structure theory.
主要以运动员个体素质结构为研究主线,尝试对运动训练中运动员的竞技能力、竞技表现等热点问题进行新的定位与分析,并引入"竞技行为"理念构建运动员个体素质结构理论,通过假设,结合模型的方法,探讨三者有机构成关系,从一种新的视角来构建运动员竞技结构,即运动员个体素质结构理论,以与热衷于该领域的广大研究者商榷和探讨。
2) individual reasearch capability
个体科研素质
3) the theory of individual quality structure
个体素质结构论
1.
The thesis analyzes the necessity of college English grading teaching in light of the big differences of college pupil resource,at the same time seeks the theoretical bases mainly from i+1 theory and the theory of individual quality structure.
本文从目前高校生源参差不齐的状况,分析大学英语分级教学的必要性,同时从大学英语课程教学要求、i+1理论及个体素质结构论等几个方面探寻大学英语分级教学的理论依据。
4) individual quality structure
个体素质结构
1.
As a result, we have put forward a new theory of quality education----individual quality structure theory.
因此 ,我们提出一种新的素质教育理论———个体素质结构论。
5) individual moral qualities
个体道德素质
6) personal quality
个人素质
1.
Secondly,the personal quality features of the manager are studied.
首先分析了艺术性的内涵,阐述了管理艺术主要是管理者(领导)行使管理职能的艺术;其次,分析了管理者个人素质的特征;最后,重点讨论了管理者在4个方面处理问题的艺术与技巧,以及其在具体管理工作中的应用。
2.
This paper presents a principal-agent model in which an agent decides to work hard or not,and the principal assesses the agent according to the relative temptation facing him,which depends on his social environment and personal quality,and thus decides whether to trust or monitor him.
本文利用委托-代理模型分析了社会环境和个人素质对信任的影响。
3.
Based on the connotation of psychological consultation itself and the characteristics of sports psychological consultation, the authors probed deeply into the orientation of the role of a consultant during sports psychological consultation, and further carried out comprehensive analysis of the professional capability and personal quality that should be possessed by a sports psychologist.
从心理咨询本身的内涵及运动心理咨询的特点出发 ,探讨运动心理咨询中咨询者的角色定位 ,进而对运动心理咨询师应具备的专业能力与个人素质进行分析。
补充资料：军事素质与政治素质
军事素质与政治素质
military quality and political quality
的和平劳动和参加社会主义建设事业勇奋斗。②爱国主义精神。军人要具明的热爱祖国、保卫祖国的意识，要随时为捍卫祖国的利益而战斗，并不出自己的生命。爱国主义是军人最基必备品质，是支撑军队整体行动的内力之一。开展爱国主义教育，增强军国家和民族利益为重的观念，对于培人为履行保卫祖国所必需的政治素质理素质具有重要意义。③集体主义精可以使军人自觉服从军队集体的利益志，从而大大增强军队的凝聚力。④精神。战争是流血的政治，只有勇干的军人，才能在战争中充分发挥智力力和技能。⑤正义感。可以使军人自为正义而战，反对非正义战争，并在战争中富于牺牲精神。⑥荣誉感。是完成军事任务的内动力，它能激励军大限度地发挥其所具有的内在素质，立业。 军事素质与政治素质是统一的。的军事素质必须通过残酷的战争实践衣的军事训练获得，而军人军事素质的提发挥要有一定的政治素质作保证。军人治素质是提高和发挥军事素质的内在云但军人政治素质的完善，也有赖于在贺发挥军事素质的过程中实现。军事素质治素质是军人整体素质不可分割的两面。片面地夸大军事素质或政治素质，军事素质与政治素质之间的有机联系，纯军事观点和空头政治，都会造成军人素质的削弱。 军事素质与政治素质，都受社质、民族传统以及社会的物质文明私文明发展水平的制约，军人的政治素受军队性质的制约。 正确认识和处理军事素质与政治之间的辩证关系，对于全面提高军人质有重要意义。在军队的教育训练中重视军人的军事素质的提高，又要重治素质的提高，使二者互相促进，以过面提高军人素质的目的。 (张俊英鲜备献的动以军心。意牲牲体地义人最功一nM弘习﹄七︸出J又r卜、今一卜们曰山甲n目石月石月﹂厅︼尸匕了阵、、‘牙口格及政工和政方裂单体畴叙姐力弱狈写崛豁纤性神还卜﹃入上月p从质素要政全匕良八，乙几一川︸︸川.江泽民与连队战士在一起(1994)江志顺摄指军人完成军事任务应具有的能力和素养。政治素质指军人完成任务应具备的政治思想和道德素养。两者都是军队质量的集中体现和军事力量建设的主要内容。它们都是依靠有关的教育训练和执行各种任务的实践获得的。 军人的军事素质是由军事理论素养、军事技能、战斗作风以及体魄等多种要素构成的。①军事理论素养。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条