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1)  Dezhou Instrument Company
德州仪器公司
1.
This paper introduces the performances and features of MSP430 one-chip computer developed by Dezhou Instrument Company, which can be used in the intelligent sensor for data s filtering, mapping, correcting, compensating and storing, and realizing some necessary functions of self-diagnosing, self-detecting and communicating and controlling.
介绍了德州仪器公司的一种嵌入式FlashMCU微转换器MSP430的性能和特点,并就将其用于智能传感器,对数据进行滤波、变换、校正、补偿、存储记忆,实现必要的自诊断、自检测以及通讯与控制功能进行了描述。
2)  TI Texas Instruments Inc.
德州仪器公司,得克萨斯仪器公司
3)  TIGA Texas Instruments Graphics Architecture
德州仪器公司图形体系结构
4)  Texas Instruments
德州仪器
5)  GC Genicom Corp.
基因通信公司(美国,出品打印机,德州仪器公司属下)
6)  Changzhou X Photoelectric Instrument Company
常州市X光电仪器公司
1.
With theories and methods of performance management, this thesis analyses the problems of management in Changzhou X Photoelectric Instrument Company.
本文应用绩效管理有关理论和方法,对常州市X光电仪器公司在企业管理方面存在的问题进行了分析,并在企业内开展了对员工的情况、心理的调研。
补充资料:德州供电公司幼儿园

德州供电公司幼儿园始建于1975年,至今走过了28年的历程。自一九九八年创建省级示范幼儿园以来,认真贯彻幼儿园教育指导纲要,以“一切为了孩子、一切为了家长、一切为了电力事业为办园宗旨”。“内强素质、外树形象”多次被评为公司先进单位、优秀工会小组、先进女职工小组,省电力公司先进质量管理小组,德州市卫生消毒先进单位。得到了家长的满意和社会的认可。幼儿园位于新湖南路90号、面向社会招收2周半至6岁健康适龄儿童。

一、专家成员

教育督导:德州市教委、德州市托幼工作领导小组。

行政督导:德州市供电公司。

分管公司:华德电力物业有限公司

艺术督导:德州市歌舞团

二、 软件建设

现有教职工32人,教师全部毕业于幼儿师范,五年来在各大刊物发表文章20余篇,在全市教师技能技巧比赛中获得全部项目的两个一等奖七个二等奖的好成绩,赵莉老师在全市优质课评选中或一等奖,教研课题幼儿民间艺术教育和幼儿社会适应能力的培养分别获得二等奖和一等奖的好成绩。有国家级课题五项,省级课题两项,市级课题两项,园本课程两项。

三、硬件设施

德州供电公司幼儿园,是德州供电公司主办的幼儿园,局领导立足于区域战略发展需要,以人为本,以教育为重,高投入,大手笔,树形象,与国家整体教育接轨的现代化幼儿园。因此,无论从硬件设施、建筑布局,还是从环境创设、整体氛围,德州供电公司幼儿园都不失人文关怀,且追求高品质;一流的大型玩具及设施,涵盖幼儿钻爬、滑行、攀登、转荡、摇摆、平衡、投掷、沙水游戏等功能,孩子嬉戏其中,个体生命顺势飞扬;高品位、富于创造的环境创设,则为孩子营造出一个美丽的童话世界。应有尽有的室内游戏玩具,全面呵护生命资源,开发幼儿潜能。各种功能室齐全,现代化的多媒体教学设备,影象设备齐全。

四、办园宗旨

德州供电公司幼儿园,以一切为了孩子、一切为了家长、一切为了电力事业为办园宗旨,秉承幼教前辈长期探索成果,综合运用当代幼儿成长领域的最新科研信息,坚持独立思考、深入实践、勇于创新的工作作风,以高科技为利器,以新的幼儿园教育指导纲要为准绳,以求在健康、社会、科学、语言、艺术五大领域促进孩子全面、和谐、充分的发展,使每一个常态儿童超常发展,使每一个家庭成为学习型的成功教育组织,使供电公司幼儿园成为个性鲜明、独具特色能参与市场竞争的最佳潜能开发基地。

五、教育理念

幼儿教育是敬畏生命、欣赏孩子的教育;

幼儿教育是呵护生命资源、开发幼儿潜能的教育;

幼儿教育是着眼未来、引导生命主体自我建构的教育;

幼儿教育是培养幼儿乐于学习、主动学习、快速学习、学会学习的教育;

幼儿教育是享用一切有价值的教育信息资源,勤于实践,勇于创新的教育;

幼儿教育是以人为本,常态孩子超常发展的教育。

六、儿童观

儿童是具有独立个性、完整人格的个体,拥有充分生存发展权利;

儿童具有天然的学习需要和学习能力,学习是孩子的天性;

儿童是主动的学习者,是自己发展的主人;

儿童是在社会化的互动关系中生命主体自我建构的成长者。

七、教师观

教师是现代化教育资源的享用者和永远的学习者;

教师是孩子生命中的倾听者、观察者、理解者和欣赏者;

教师是儿童学习的合作者、引导者和援助者;

教师是教育创新的实践者和成功的拥有者。

八、教师上岗要求

上班工作要安心,接待家长要热心;组织活动要专心,教育幼儿要耐心;照顾幼儿要细心,园班工作要齐心;处理问要诚心,对待事业要全心;学习要有进取心,争创心!

九、教育特色

本园教育最显著的特色是以人为本,常态孩子超常发展。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
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